Обсуждаем с Еленой Пересадой следующие вопросы: Как учитывать правила групповой динамики для проведения эффективных уроков? Какие задания уместны на каком этапе урока и каком этапе курса? Какие задания не следует применять в начале курса? Что такое окситоциновые игры и как их проводить? В чём разница между рабочей группой и командой? Хороший класс - это рабочая группа или команда? Надо ли учителю пытаться понравиться ученикам? Какие учителя нравятся ученикам?