У другому випуску четвертого сезону подкасту “Дофамін для освіти” керівниця ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ГО “Смарт освіта”⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ Галина Титиш поговорила з Владиславом Штегельським, вчителем історії, автором та керівником проєкту MentorMe. Разом із командою вчителів Владислав надає безплатну менторську допомогу студентам 3–4 курсів педагогічних університетів і тим вчителям, які лише входять у професію. Тож у подкасті говорили про молодих українських педагогів – їхню мотивацію, проблеми та радощі.

• 2:28 Які проблеми є у молодих учителів (окрім зарплат)?
• 9:07 Що в Україні з програмами наставництва / інтернатури?
• 12:40 Університетська теорія VS вчительська реальність – про адаптивність та підтримку
• 15:58 Владислав про свої перші уроки в ролі вчителя

• 18:20 Про взаємодію університетів і шкіл та дуальне навчання
• 26:48 Що мотивує молодого вчителя йти працювати в школу?
• 30:03 А що з молодими вчителями у світі?
• 39:17 Як заохотити учителів залишатися в професії?
• 46:58 Комунікація з батьками – те, чого в університеті не вчать
• 49:22 Чому підтримка колег – це надважливо

Сторінка подкасту:⁠⁠⁠⁠ ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://edutalks.nus.org.ua/⁠⁠⁠⁠

Подкаст створений за підтримки ⁠⁠⁠⁠⁠⁠Фонду Фрідріха Науманна за Свободу⁠⁠⁠⁠⁠⁠.