00:00-01:32 Вступление и представление гостя: 01:33-02:36 Традиционный вопрос: помнишь ли ты свой первый визит в Пушкинский музей? Что тебя тогда больше всего впечатлило? 02:37-03:40 Недавно на пресс-конференции директор Пушкинского музея Ольга Николаевна Галактионова упомянула, что в КЮИ очереди. Родители мне рассказывали, что когда записывали меня на «Беседы об искусстве», это был настоящий квест – они дежурили в три смены! Как этот процесс устроен изнутри сейчас? 03:41-05:06 Есть ли способы заранее подготовиться к записи? Например, подписаться на рассылку, поставить напоминание? 05:07-06:07 Когда я занимался в Мусейоне, мой путь выглядел так: «Беседы об искусстве», затем КЛИ (Клуб любителей искусства) и, наконец, КЮИ. Но я так понимаю, сейчас можно выстроить обучение иначе? Например, начинать заниматься ещё раньше и буквально вырасти вместе с музеем. Расскажи, как это работает. 06:08-07:24 А бывают случаи, когда родители хотят записать ребёнка, а он сам не слишком горит желанием? Как в таких ситуациях лучше поступить? 07:24-07:52 Если видишь, что у ребенка пропал интерес, можно ли отказаться от абонемента? 07:58-10:21 Наташа Кузнецова в одном из прошлых выпусков говорила, что набор в группы проходит по принципу "великого рандома". Как ты думаешь, это недостаток системы или, наоборот, её преимущество? 10:21-11:26 Бывает ли так, что и дети и родители хотят в группу к конкретному ведущему? 11:26-12:46 Музейная программа – это не школа, как мы уже говорили, но бывает, что родители ждут «оценок» и «домашек». Как объяснить им, что формат другой? 12:47-14:32 Идеальный сценарий – когда ребёнок начинает с семейных занятий и растёт вместе с музеем. А если у него неожиданно проявился интерес к искусству уже в более старшем возрасте? 14:32-15:30 Почему, как тебе кажется, эстетическое воспитание детей – это важно? 15:31-16:27 Если бы ты сейчас была ребёнком (но уже с осознанностью взрослого), на какое занятие ты бы записалась? 16:28-17:11 Завершение Кто поведет тебя в музей? Команда «Мусейона» – люди, которые придумывают, проводят и поддерживают все детские занятия и программы в Пушкинском – искусствоведы, историки, филологи, художники, дизайнеры, даже геолог и географ. Мы решили познакомить вас поближе с теми, кто помогает делать Музей местом, куда классно прийти с ребенком. Гость выпуска — Ирина Джунусова, ведущий специалист службы по работе с детьми и молодежью. В разговоре с Артёмом Кудозовым она расскажет: 🔺 что делать, если абонемент уже куплен, но остались вопросы — куда идти, с кем связаться, 🔺 можно ли родителям присутствовать на занятии — и почему это зависит от формата занятия, 🔺 и кто отвечает на ваши письма, сообщения и помогает разобраться во всем этом Именно Ира держит руку на пульсе и знает, как сделать участие в программах Мусейона комфортным для каждой семьи. За джингл благодарим Himmi #ктоповедеттебявмузей