השיחה נעה מהספריות שיש בהם אוצרות יהודיים עתיקים ועד רגעי ההתרגשות שבהם נשלפת לפתע קופסה ישנה ובה סרטון מאובק של גדולי ישראל.

הרב מרגליות מסביר מה המשמעות של צילום יחיד מלובלין או ממארינבד, כיצד התגלה הסרטון המפורסם של החפץ חיים, למה חלקים ממנו נגנזו לשנים, ואיך בכלל מגיעים לחומרים שנגנזו במדפים נידחים בארכיונים.

לאורך הפרק הם דנים בתופעה המרתקת של סרטים ותמונות עתיקות, מדוע יש אלפי תמונות וכמעט אין וידאו, למה חלק מהרבנים התנגדו למצלמה, ומה זה מלמד על היחס של עולם התורה לטכנולוגיה חדשה. במקביל מרגליות מספר על “צייד התיעודים”: איך מזהים סרט שלא קוטלג נכון, איך פותרים טעויות בזיהוי דמויות, ואיך מכל פיסת מידע קטנה נבנית היסטוריה שלמה. זהו פרק שחושף כמה גדול היה העולם שאבד, וכמה עוד אפשר להציל אם הציבור ישתף תיעודים, תמונות וניגונים שיש להם בבית, ומפתיע שעדיין ישנם הרבה חומרים גנוזים שצריך פשוט לחפש אותם, לנבור ולגלות אותם מחדש.

בין הנושאים המרתקים שנידונו בפרק:

חשיפת וידאו ותמונות נדירות של גדולי ישראל זיע"א , כולל סיפור הסרט של החפץ חיים.

למה בדורות ההם היו אלפי תמונות אך רק עשרות בודדות של סרטי וידאו.

התנגדות של חלק מהרבנים והחצרות לצילום ולסרטים, והסיבות הרוחניות והחברתיות לכך.

עבודת הארכיונים: איך מזהים חומרים שלא קוטלגו נכון, ואיך מוצאים אוצרות בתיקיות “שונות”.

הכנסיה הגדולה השלישית במרינבאד והמחסור בתיעוד וידאו מאירועים, אף שהיו אירועים מתוקשרים.

הזיהוי של דמויות רבניות בסרטים ישנים ותיקון טעויות היסטוריות בזיהוי.

הצלת חומר מצולם ישן  ומדוע יש חומרים שעדיין גנוזים.

ההבדל בין אספני תמונות לחוקרי תוכן: ערך התוכן מול הערך הכלכלי של ה”אוריגינל”.

הקשר בין תיעוד חזותי להוראה וחינוך: איך תיעוד של כמה שניות יכול לקרב דמות של גדול בישראל לדור הצעיר.

קריאה לציבור לשתף חומרים פרטיים, ניגונים ותמונות, כדי להשלים את פסיפס ההיסטוריה החסידית והחרדית.

לאתר
 https://did.li/dV7TY

לערוץ יוטיוב: 
https://did.li/fV7TY

לערוץ ספוטיפיי:
 https://did.li/GEVrl

לגוגל דרייב:
https://did.li/8h2aa

שליחת שאלות בתחום עתיקות או להרשמה לקבלת הפודקאסט מיד כשהוא יוצא שלחו לנו מייל לכתובת: t023131400@gmail.com

להרשמה לרשימת התפוצה שלנו בוואטצאפ, לחצו:
https://chat.whatsapp.com/GzN7BJlDxmm.