Татьяна Бобыкина: почему китайский нельзя учить как английский Здравствуйте, дорогие слушатели! В новом выпуске подкаста «Одержимы наукой» мы говорим о китайском языке — как об образной системе мышления, педагогическом вызове и инструменте, который меняет восприятие мира. В гостях — Татьяна Бобыкина, преподаватель кафедры иностранных языков и профессиональной коммуникации, специалист по китайскому языку и методикам его преподавания. Татьяна рассказывает, как пришла в профессию, почему китайский язык нельзя изучать по тем же принципам, что европейские языки, и какую роль играют иероглифы, образы и пространственное мышление в обучении. Отдельный разговор — о мотивации студентов, дисциплине китайских учащихся, цифровых инструментах, дефиците качественных учебников и о том, почему китайский язык может оказывать почти терапевтическое воздействие. Это живой и глубокий разговор о языке, культуре и преподавании на стыке педагогики, психологии и реальной практики. Приятного прослушивания! Тайм-коды: 00:00 — Вступление. Знакомство с Татьяной Бобыкиной и темой выпуска. 00:36 — Путь в профессию: выбор китайского языка и обучение в МГПУ. 02:56 — Преподавание китайского языка «с нуля» и подготовка будущих учителей. 05:00 — Низкая представленность китайской культуры и литературы в российском образовании. 06:08 — Принципиальная разница методик: иероглиф как образ, а не буквенный знак. 08:36 — Роль мотивации и языкового барьера в освоении китайского языка. 12:57 — Требования к современному преподавателю: гибкость, технологии, культура. 26:16 — Влияние изучения китайского языка на мышление и восприятие мира.