В этом выпуске Олег Бондаренко обсуждает с профессором Сергеем Серебренниковым ключевые проблемы системы образования — от школьного уровня до университетов — и пытается ответить на главный вопрос: почему образовательные реформы в России и мире всё чаще приводят не к развитию, а к деградации качества? Отправной точкой беседы становятся студенческие протесты в Сербии, но разговор выходит далеко за пределы Балкан — к российским школам, вузам, ЕГЭ, уровню академической свободы и социальному статусу педагогов. В выпуске: Почему студенты — главный индикатор того, что система требует изменений Причины сербских студенческих протестов и роль профессуры Зачем России «академическая свобода» и почему её уровень падает Болонский процесс: мифы, реальность и российский путь ЕГЭ: зачем задумывался и почему результат оказался противоположным Почему отличники не всегда становятся хорошими специалистами Коммерческие вузы, репетиторский рынок и исчезновение «социального лифта» Унижения, низкие зарплаты и потеря авторитета учителя в современной России Скандальные случаи — от нападений школьников до уголовных дел против педагогов Роль учителя и профессора: служение, элитарность и разрушенные общественные ожидания Главная мысль: образование — это не набор процедур и экзаменов, а культурная и ценностная основа общества. Когда падает статус учителя и рушится академическая свобода, рушится и сама страна. Гость: Сергей Серебренников — профессор, эксперт в области образования, специалист по университетским системам России и Европы.