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聊腦洞大開
聊腦洞大開
9 episodes
1 month ago
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為了融入社會,我們或多或少都會戴上「面具」,但如果這個面具需要耗盡你所有心力,甚至讓你失去自我,你還願意繼續戴著嗎? 今集《聊腦洞大開》,熱熱姑娘同 Alexis 繼續請來嘉賓 R,一起探討自閉症者在日常生活中面對的巨大挑戰。當社會不斷要求自閉症者去模仿「正常」的言行舉止,例如強迫自己直視對方、抑制能讓自己舒服的「自我刺激行為」(Stimming),這背後隱藏著怎樣的代價? 我們應該要求自閉症者改變自己以符合社會常規?還是應該反思並拓寬我們對「正常」的定義、標準與期望,去創造一個更具包容性的環境? 從家庭到職場的改變: 除了要求自閉症者適應,家人、學校和公司可以做出哪些具體調適,例如設立感官房 (Sensory Room) 或提供 Fidget/Stimming Tools,讓他們有喘息的空間?工具 vs 玩具: 為何 Fidget Spinner、Pop-It 這些小物不應被視為影響專注的「玩具」,而是有助於專注和減壓的「工具」?《聊腦仔劇場》: 帶你第一身體驗自閉症者在嘈雜社交場合中的內心世界 - 感官超載的痛苦、努力解讀社交線索的困惑,以及被迫微笑的掙扎。「社交小組」的意義...
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為了融入社會,我們或多或少都會戴上「面具」,但如果這個面具需要耗盡你所有心力,甚至讓你失去自我,你還願意繼續戴著嗎? 今集《聊腦洞大開》,熱熱姑娘同 Alexis 繼續請來嘉賓 R,一起探討自閉症者在日常生活中面對的巨大挑戰。當社會不斷要求自閉症者去模仿「正常」的言行舉止,例如強迫自己直視對方、抑制能讓自己舒服的「自我刺激行為」(Stimming),這背後隱藏著怎樣的代價? 我們應該要求自閉症者改變自己以符合社會常規?還是應該反思並拓寬我們對「正常」的定義、標準與期望,去創造一個更具包容性的環境? 從家庭到職場的改變: 除了要求自閉症者適應,家人、學校和公司可以做出哪些具體調適,例如設立感官房 (Sensory Room) 或提供 Fidget/Stimming Tools,讓他們有喘息的空間?工具 vs 玩具: 為何 Fidget Spinner、Pop-It 這些小物不應被視為影響專注的「玩具」,而是有助於專注和減壓的「工具」?《聊腦仔劇場》: 帶你第一身體驗自閉症者在嘈雜社交場合中的內心世界 - 感官超載的痛苦、努力解讀社交線索的困惑,以及被迫微笑的掙扎。「社交小組」的意義...
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EP06 成績好就肯定不是ADHD?為甚麼成年後才發現是ADHD?
聊腦洞大開
20 minutes
2 months ago
EP06 成績好就肯定不是ADHD?為甚麼成年後才發現是ADHD?
學業成績優異,就代表一定沒有專注力不足/過度活躍症(ADHD)嗎?為何有些人直到成年、踏入職場後,才驚覺自己一直被這個隱性的神經特質所困擾? 本集《聊腦洞大開》的節目主持之一 Alexis,分享她的個人經歷 — 從一個成績良好、被師長評為「聰明但不專心」的學生,到成年後因工作挑戰而尋求診斷,最終確診ADHD的心路歷程。 我們將一同翻開她塵封的小學成績表,探討為何「專注力不足」、「容易分心」等清晰的警號,長年被優異的分數所掩蓋,尤其是在較少出現過度活躍行為的女性身上。Alexis亦會分享確診後的心情、藥物治療的真實體驗,以及如何在日常與工作中,透過不同策略與ADHD共存。 無論你是神經多元人士、在工作中會接觸神經多元人士,或是純粹對人類大腦的無限可能感到好奇,都誠摯邀請你和我們一起「聊腦洞大開」! 按下訂閱,和我們一起打開腦洞,看見更多可能性! 想與我們連結? Instagram: @a.whole.neuro
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為了融入社會,我們或多或少都會戴上「面具」,但如果這個面具需要耗盡你所有心力,甚至讓你失去自我,你還願意繼續戴著嗎? 今集《聊腦洞大開》,熱熱姑娘同 Alexis 繼續請來嘉賓 R,一起探討自閉症者在日常生活中面對的巨大挑戰。當社會不斷要求自閉症者去模仿「正常」的言行舉止,例如強迫自己直視對方、抑制能讓自己舒服的「自我刺激行為」(Stimming),這背後隱藏著怎樣的代價? 我們應該要求自閉症者改變自己以符合社會常規?還是應該反思並拓寬我們對「正常」的定義、標準與期望,去創造一個更具包容性的環境? 從家庭到職場的改變: 除了要求自閉症者適應,家人、學校和公司可以做出哪些具體調適,例如設立感官房 (Sensory Room) 或提供 Fidget/Stimming Tools,讓他們有喘息的空間?工具 vs 玩具: 為何 Fidget Spinner、Pop-It 這些小物不應被視為影響專注的「玩具」,而是有助於專注和減壓的「工具」?《聊腦仔劇場》: 帶你第一身體驗自閉症者在嘈雜社交場合中的內心世界 - 感官超載的痛苦、努力解讀社交線索的困惑,以及被迫微笑的掙扎。「社交小組」的意義...