山麓下的花園裡，一群來自海邊的人，
談論著他們在山海間的經歷，
這些人希望他們的子弟，
能親身經驗人類奮鬥的圖像，
於是他們決定做一件事.......一所機構因而誕生。
台灣四面環海，海洋有如我們的母親，
在這小島上，哪裡不是海邊？
海之聲如此呼喚我們，
來此共同攜手為山海間的孩子努力。
〝海聲〞
於是成為我們的名字。
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山麓下的花園裡，一群來自海邊的人，
談論著他們在山海間的經歷，
這些人希望他們的子弟，
能親身經驗人類奮鬥的圖像，
於是他們決定做一件事.......一所機構因而誕生。
台灣四面環海，海洋有如我們的母親，
在這小島上，哪裡不是海邊？
海之聲如此呼喚我們，
來此共同攜手為山海間的孩子努力。
〝海聲〞
於是成為我們的名字。
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來賓：海聲華德福實驗教育機構 張宜玲校長
學生家長 莉惠（10、9年級）
海聲華德福的尼泊爾社會服務來到了第十二年，
這一直是海聲高中部非常重要的課程之一。
不僅僅是在尼泊爾的六周，
而是從一年前的自籌款開始，
準備工作就如火如荼地展開。
孩子們一起工作和預備，
透過討論、合作、閱讀和反思，
找到適合自己的方法和意義，
直到出發前往尼泊爾的那一刻…
這次宜玲校長和十年級家長莉惠，
一起來跟我們談一談，
為什麼尼泊爾非去不可？
為什麼不是去花蓮或台灣的任何偏鄉？
它如何幫助孩子的學習和發展？
家長在這個過程中，
可以如何陪伴引導孩子？
在十一年級孩子已前往尼泊爾服務，
十年級孩子正積極籌款預備的此刻。
留言告訴我你對這一集的想法： https://open.firstory.me/user/clidy7wvc026x01v75hfcb3o9/comments