探索體驗教育如何打破學校的疆界，讓學生以全世界為教室，看見更寬更廣的世界。探索教育之師謝智謀教授說，金魚缸裡養不出大鯨魚！實驗教育如何走一條實踐體驗之路，引發孩子們思考、經驗，進而形塑出高EQ、大格局，甚至集體智慧的能力，是很重要的關鍵。

就像台灣自動化之父、華砇教育的創辦人石滋宜博士所說，教育的目的要讓孩子因學習而快樂，因認識自我的本質和價值，能夠讓天賦發光，進而實現人生的真義。

本集Podcast特邀探索教育之師謝智謀教授分享，探索教育為何重要，探索教育如何讓孩子擁有那些一輩子帶著走的能力，以及實驗教育如何走一條實踐體驗之路。

📍本集說砇解字📍

00:57 戶外體驗會讓人看到前所未見的視野。一個魚缸裡養不出大鯨魚，創意與夢想如何打破教室的疆界，不把教室當全世界，而是把全世界當教室。

3:10 到底什麼是探索教育？為什麼探索體驗對現在的孩子來說特別重要？讓孩子透過實驗看見自己是誰，從實踐中反思、引導、對話，進而找到自我真實的定位和價值。

8:03 《登峰：一堂改變生命、探索世界的行動領導課》書中重點不是攻頂，而是在登頂的過程中看到自己的內心。如何讓孩子因著被賦權成全自己美麗的天空。

12:05 冒險是否等於危險？如果走出戶外、實踐是對孩子有意義的，那麼不僅課程的設計要讓孩子有挑戰、有收穫，課程設計者的風險管理能力更需要掌握。

16:16 教師的設計課程可以怎麼如何引導學生思維？以打包為例。知識的內容3~5年就會更新，舊的內容會被淘汰，但思維一旦學起來後，一輩子可以活用在各種領域。

20:16 現今許多教師成為教師的過程中，學習教學法的方式、經驗都可以更豐富、更多元，透過生活觀察，連結自身、與之互動。實驗教育是一個重拾初心很好的過程。

24:35 賦權給學生當領隊，學習判斷與自主規劃、允許犯錯。透過情境式、組織學習、團隊合作，學習發展共同集體智慧co-wisdom 的能力。留言告訴我你對這一集的想法： https://open.firstory.me/user/cl39sad6l01sa01wobfrs8n66/comments