
今回は「学びの孤独化」について歴史的な視点から深掘りします。
かつての寺子屋と現代の学校システムを比較し、なぜ学びが「個人戦」になってしまったのかを考えます。
【トピック】・寺子屋は「コミュニティ」、学校は「工場」?・友人がライバルに変わる「クラス分け」の功罪・「正解主義」が奪った対話の機会・テストが定義した「個人の能力」とは・高専時代の「持ち込み可テスト」で感じた救い
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