「逗陣淘學趣」是由社團法人台灣也思服務學習協會建立的談話頻道。
任何物種自有生命跡象開始，就不斷的在學習，學習如何生存、適應與延續。又因為每個時代的限制不同，所以學習方式不同造就不同的思考模式，而生活在今日多元又多變群體中的我們，面對未知的未來時，又該如何看待「學習」？
我們將邀請不同族群的人來分享個人的「學習」歷程，將從不同角度切入來理解「學習」的樣態，探索學習的本質。希望能從不同脈絡中找出優化學習的條件，進而奠定優質教育的基礎。
如果你也想分享「學習」的看法，歡迎留下聯絡方式，就有機會成為邀訪來賓，與也思一起淘學趣！
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「逗陣淘學趣」是由社團法人台灣也思服務學習協會建立的談話頻道。
任何物種自有生命跡象開始，就不斷的在學習，學習如何生存、適應與延續。又因為每個時代的限制不同，所以學習方式不同造就不同的思考模式，而生活在今日多元又多變群體中的我們，面對未知的未來時，又該如何看待「學習」？
我們將邀請不同族群的人來分享個人的「學習」歷程，將從不同角度切入來理解「學習」的樣態，探索學習的本質。希望能從不同脈絡中找出優化學習的條件，進而奠定優質教育的基礎。
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第三季《逗陣淘學趣：學習現場》
🎈第五集：導師的打怪日常
在你眼中的小學老師，是不是輕鬆又穩定的工作？
這集節目我們邀請到兩位任教八年的正式導師：CO 老師與 W 老師，帶你走進他們的真實日常
節目重點搶先看👇
🔹導師的工作，遠遠不止「上課」
從每天早上七點半開始教室的晨間應戰，到放學後仍持續處理家長訊息、備課、行政
下課不是下班，夜晚是另一場戰鬥的展開
🔹教學之外，老師要同時扮演三種角色
導師的角色早已不只是一位教學者，而是調解員、守護者、臨時心理輔導師三位一體
在與孩子的溝通之外，「大人」才是最具挑戰性的另一班學生
🔹教育現場的壓力，比你想像的更巨大
活動 KPI、家庭問題、家長誤解、拒學、職業倦怠……
老師們指出：不是沒有人想當老師，而是教育現場已經變得太難承擔
但他們仍努力讓每一個孩子被看見、被理解
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🕓《逗陣淘學趣》下集預告
12/24 中午12：00將播出：「大人們比學生更難溝通」
留言告訴我你對這一集的想法： https://open.firstory.me/user/cm1umch5w000801r24vyt7bep/comments