「菜鳥歷史學徒」，目前由四位從歷史學系「畢業」的大學生組成，透過每期閱讀歷史好書，並從Podcast帶領聽眾重返歷史現場，來一場與當代社會相愛相殺的思考辯論！ 本集重磅邀請到我們東吳大學歷史學系的林慈淑老師，與菜鳥們還有podcast前的聽眾聊聊歷史系究竟都在學些什麼，以及為什麼閱讀如此重要！時下最熱門的「108課綱」又是什麼？你還在等什麼呢？趕緊點進來收聽本集超精彩內容吧！ 猴！報告老師！有人說他對你第一印象是你很嚴肅欸！ 「歷史到底是什麼？學歷史又有什麼用？」直衝所有歷史學徒們心臟的一句爆擊（獻出你的心臟吧勇士） 身為一位歷史教育工作者的教學心路歷程 從歷史系畢業後的學生都會獲得哪些珍貴的寶藏！？ 108課綱的學生閱讀量反而降低了？ 與作者交心？深探字裡行間背後的「微言大義」！ 現代學生該如何面對AI時代的衝擊？如何理智地運用AI工具？ EP4 精彩段落節錄 00:10 聽說今天又少一位夥伴，讓我瞅瞅是誰👀 00:25 聽說今天還有一位來賓！？ 01:58 老師我錯了！你沒有很兇(;´༎ຶД༎ຶ`) 02:38 東吳大學歷史學系學生一定聽過的一句話！！ 04:27 歷史教育工作者其實無形之中都在展示「何謂歷史」？ 05:50 歷史教育工作者與歷史研究者之間的差別 09:37 從歷史系畢業後收穫的東西究竟是什麼？ 11:02 歷史與社會科學之間觀察的差異在於「人」？什麼又是能動性？ 12:20 漏了一句，「我教的不只是歐洲近代史，我教的是歷史。」 12:36 「我不只是教拿破崙，也不只教你馬丁路德，而是教你（歷史）的方法」 13:02 不好意思露餡了，菜鳥們都是99課綱出身的（哎呀） 13:11 學姊遙想當年高中歷史課 13:22 探究與實作？什麼新奇的玩意兒？ 14:35 不小心被老師發現有修教育學程的孝東（囧） 14:56 孝東在教育學程中觀察到了108課綱的差異 20:02 沒有故事的歷史…無法想像rrrrr 20:27 108課綱的歷史教科書其實比較適合大學生？ 21:04 108課綱下的同學們對歷史認識容易產生誤解？ 25:07 歷史學與社會科學的差別 25:57 108課綱重視閱讀素養的培養，但不只是108課綱的專利？ 26:16 現代媒體中短影音的衝擊 26:42 為什麼108課綱的學生閱讀量反而降低了？ 28:30 老師出版的新書《歷史如何教？從閱讀到探究》（將將） 29:49 老師也是斜槓人生？ 33:19 當資料愈來愈容易取得，歷史學的重心轉移了（要學會怎麼讀～） 38:53 閱讀真的好難rrrrr（閱讀其實高層次的思考活動？） 39:37 閱讀的精髓是要推敲作者其實意有所指、背後是否有其目的 41:24 觀落陰學程again 48:52 歷史學如何面對現代AI工具的衝擊？（他都讀完啦，那我讀什麼？） 54:28 閱讀基本功的訓練更重要，現代學生必須要能夠讀出AI的問題 01:00:04 再次感謝老師蒞臨「菜鳥歷史學徒」podcast頻道（撒花） （在此特別感謝東吳大學歷史學系教授林慈淑老師前來與會訪談） -- Hosting provided by SoundOn