人文思考與語文教學
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本書 《PD 策展人》 由 Lauren Porosoff 所著,提出了一種創新模式,將專業發展(PD)視為一場如同博物館展覽般的策展過程。作者主張減少對外部專家的依賴,轉而建立同儕互助的環境,藉此挖掘並提升教師內部的專業能力。書中詳細介紹了多種實踐協議,例如工具箱分享、案例分析及相互觀課,旨在增強學習的包容性、參與感與連貫性。透過這些結構化的方法,領導者能精確識別教師的專長與需求,並根據學校的核心價值量身打造學習計畫。最終,本書鼓勵教育領導者進行自我反思,將專業學習轉化為一個充滿生命力且能持續推動教學進步的動態過程。
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