人文思考與語文教學
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通過成為 「獨一無二的類別 (Category of One)」 創作者來實現傳奇成功的策略與必要思維模式。其核心是區分 「顯而易見的內容 (Obvious content)」(可帶來短期回報和即時滿足)與 「非顯而易見的內容 (Non-Obvious content)」(挑戰傳統智慧,初期可能被嘲笑但能獲得長久影響力),並稱之為 「哥白尼困境 (Copernicus Dilemma)」。真正的差異化要求創作者發展出獨特的 「觀點 (POV)」,並運用 「語義設計 (Languaging)」 來重新界定問題與解決方案,從而開創全新的市場類別。
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