人文思考與語文教學
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在哈克的「好寫作」脈絡下,形式與內容的關係是功能性的。形式不是隨意的容器,而是作者用來操縱讀者注意力、推論和情感的工具。好的寫作(流暢度)體現在作者能夠利用語言的形式資源(從音韻、句法到敘事結構),在讀者心中構建出精確且具有最佳關聯性的內容。因此,學習寫作不應將兩者剝離,而應理解形式如何生成意義。
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