背唐诗的真正意义，不在“理解”，而在“耳朵的储蓄”。
中文有自己的节奏、语调、停顿方式。
唐诗恰好把这种节奏浓缩得最美、最有律动。
当孩子三四岁背唐诗，等于在做一件非常重要的事情：
把中文的“节奏感”存进耳朵里。
这就像你小时候听过一些歌，
多年之后第一次听到，会突然跟着哼出来——
你的耳朵记得它。
唐诗也一样。
孩子在3-4岁背进去的，不是“意思”，
而是“声音的骨架”。
等将来遇到这首诗的意思时，
大脑会突然“对上号”，
那一刻的理解会异常深刻。
那种“豁然开朗式”的理解，
来自于幼年时的语言储蓄。