நம்மொழியுடன் பிறமொழி பயில்வோம் (Hindi Learning Through Tamil)
Abi ~ Mathi
25 episodes
2 weeks ago
Hi makkalae .. Welcome to நம்மொழிடன் பிறமொழி பயில்வோம். Let's start our new language Journey. This podcast helps to learn Hindi by using our Mother tongue (தமிழ்) . Ungal feedback varaverkapadugirathu - naanmathii@gmail.com .
All content for நம்மொழியுடன் பிறமொழி பயில்வோம் (Hindi Learning Through Tamil) is the property of Abi ~ Mathi and is served directly from their servers
with no modification, redirects, or rehosting. The podcast is not affiliated with or endorsed by Podjoint in any way.
Hi makkalae .. Welcome to நம்மொழிடன் பிறமொழி பயில்வோம். Let's start our new language Journey. This podcast helps to learn Hindi by using our Mother tongue (தமிழ்) . Ungal feedback varaverkapadugirathu - naanmathii@gmail.com .
Relatives (part:1) ep:16✨ | Hindi learning through tamil
நம்மொழியுடன் பிறமொழி பயில்வோம் (Hindi Learning Through Tamil)
5 minutes 50 seconds
2 years ago
Relatives (part:1) ep:16✨ | Hindi learning through tamil
Hii makkalae!! 🥳.. Here words about Relatives and last episode answers ✨ ... Relatives : 1. Mother - matha / ma / mathaji (மாதா /மா/மாதாஜி ; 2. Father - pitha / baap /pithaji (பிதா/பாப்/பிதாஜி ) ; 3. (தந்தைவழி)Paternal grandfather- dhadha / தாதா ; 4.Paternal grandmother - dhadhi / தாதி ; 5.(தாய்வழி) Maternal grandfather - Naana / நானா ; 6. Maternal grandmother - Naani /நானி . Answers :: 1. what are those?/ அவைகள் யாவை? - Vae Kya haim / வே கியா ஹைம் ; 2.Those are books/ அவைகள் புத்தகங்கள்- vae kithabaem haim / வே கிதாபேம் ஹைம் ; 3.who are they? /இவர்கள் யார்? - Yae kaun haim/ யே கௌன் ஹைம் ; 4.They are teachers/ இவர்கள் ஆசிரியர்கள்- Yae athyapikayaeg haim /யே அத்யாபிகாயேங் ஹைம் . For suggestions - mail to naanmathii@gmail.com
நம்மொழியுடன் பிறமொழி பயில்வோம் (Hindi Learning Through Tamil)
Hi makkalae .. Welcome to நம்மொழிடன் பிறமொழி பயில்வோம். Let's start our new language Journey. This podcast helps to learn Hindi by using our Mother tongue (தமிழ்) . Ungal feedback varaverkapadugirathu - naanmathii@gmail.com .
