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臺灣生命教育感動地圖
教育部生命教育中心
58 episodes
3 days ago
(一)以「生命教育」為主軸,每輯設定不同主題,串連各教育階段別及各縣市推動生命教育的故事,以生命組曲概念分享推廣,以達典範學習之成效。 (二)邀請歷年獲生命教育特色學校、績優人員、優秀行政人員及特殊貢獻人員分享推動生命教育的經驗及過程,形成多元生命故事感動地圖。 -- Hosting provided by SoundOn
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(一)以「生命教育」為主軸,每輯設定不同主題,串連各教育階段別及各縣市推動生命教育的故事,以生命組曲概念分享推廣,以達典範學習之成效。 (二)邀請歷年獲生命教育特色學校、績優人員、優秀行政人員及特殊貢獻人員分享推動生命教育的經驗及過程,形成多元生命故事感動地圖。 -- Hosting provided by SoundOn
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「114 年臺灣生命教育感動地圖」特輯-第十三集【愛在流動:同理不是同情】
臺灣生命教育感動地圖
1 hour
2 weeks ago
「114 年臺灣生命教育感動地圖」特輯-第十三集【愛在流動:同理不是同情】
今天的主題我們談的是,『愛在流動:同理不是同情』。 這個題目挺有趣的,乍聽之下,同理和同情似乎沒什麼不同,但是仔細再想想,好像又有著很大的差異,這裡頭有個很重要的關鍵就是「愛,流不流動」。 同情,是一種「我為你感到難過」的情緒反應。 它常常帶著上對下的視角,好像站在外面看著別人的處境,心疼、可惜,但依然保持距離。 同情可能讓對方感到被憐憫,卻不一定真的被理解。 同理,則是一種「我理解你的感受」的心靈靠近。 它不是替別人解決問題,而是暫時走進對方的世界,試著感受他的快樂或痛苦。 同理是一種平等的交流,讓對方知道:他不是孤單一個人。 生命教育強調「同理不是同情」,因為同理能讓愛流動,化為支持與力量;同情則可能停留在表面的感慨,而缺乏真正的連結。 -- Hosting provided by SoundOn
臺灣生命教育感動地圖
(一)以「生命教育」為主軸,每輯設定不同主題,串連各教育階段別及各縣市推動生命教育的故事,以生命組曲概念分享推廣,以達典範學習之成效。 (二)邀請歷年獲生命教育特色學校、績優人員、優秀行政人員及特殊貢獻人員分享推動生命教育的經驗及過程,形成多元生命故事感動地圖。 -- Hosting provided by SoundOn