當親師生攜手踏上覺察的旅程，必將遇見更美好的彼此。
（家長）用覺察取代說教，讓愛更有溫度。
（老師）在教學中找回初心，在覺察中重拾熱情。
（學生）不被定義的學習，遇見獨特的自己。
不只是無框教室，不只是無框教育，也是我們的無框人生。
一位擁有30年語文教學經驗的教育者，同時專注於靈性成長與心靈療癒。節目將分享無框教室的教學理念與教學反思，以及多年的教學經驗和策略，將對教育、語文學習和教學與自我心靈成長有期許的您，帶來新的啟發和靈感。
語文教學是條漫長的旅途，需要長時間的建構，才能看到語文在學生身上展現的奇蹟。在這三十年教學中，我找到了如何讓學生熱於學習、勇於探索的法寶，將在節目中一一分享。
整個人生，其實是我們的大教室。
每個人都在這條人生的道路上，學習著。
整個人生軌跡也就是我們的學習歷程，打破不屬於我們的綑綁和框架。
活出屬於我們安然自在的無框人生。
/歡迎加入共學社團：無框教室「覺察式共學社群」
https://www.facebook.com/groups/623947963399588
/合作邀約或是留言：
framelessclassroom@gmail.com
/無框教室ＩＧ：
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/安然ＩＧ：
https://www.instagram.com/lovetobewiththeworld/
/方格子：
https://vocus.cc/post/67053b2afd89780001e8f914
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（家長）用覺察取代說教，讓愛更有溫度。
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（學生）不被定義的學習，遇見獨特的自己。
不只是無框教室，不只是無框教育，也是我們的無框人生。
一位擁有30年語文教學經驗的教育者，同時專注於靈性成長與心靈療癒。節目將分享無框教室的教學理念與教學反思，以及多年的教學經驗和策略，將對教育、語文學習和教學與自我心靈成長有期許的您，帶來新的啟發和靈感。
語文教學是條漫長的旅途，需要長時間的建構，才能看到語文在學生身上展現的奇蹟。在這三十年教學中，我找到了如何讓學生熱於學習、勇於探索的法寶，將在節目中一一分享。
整個人生，其實是我們的大教室。
每個人都在這條人生的道路上，學習著。
整個人生軌跡也就是我們的學習歷程，打破不屬於我們的綑綁和框架。
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新手或是資深教師的語文教學心法～以下是這集的內容綱要和值得思考的地方。
ㄧ.接納不完美，成就教學之路
1認識並接納自身的不完美
2以同理心看待學生的不完美
3建立積極正向的教學心態
思考問題：我們對完美的追求，是否反而阻礙了教學和學習的過程？
二.耐心等待，見證學生成長
1理解每個學生的獨特學習步調
2持續提供支持和鼓勵
3相信潛能，等待開花結果的時刻
思考問題：在快節奏的教育環境中，我們如何平衡進度和個別學生的需求？
三.即時鼓勵，培養學生自信
1觀察學生的進步，及時給予讚美
2幫助學生建立自信和成就感
3運用正向回饋促進學生成長
思考問題：過度讚美會不會反而降低學生的內在動機？如何找到恰當的平衡？
四.反思教學，調整期望與方法
1審視自身對學生的期望
2區分個人情緒與教學目標
3靈活調整教學策略和方法
思考問題：我們的教學期望來自何處？它們真的適合每一個學生嗎？
五.建立互信，修復師生關係
1坦誠面對師生衝突
2以開放態度傾聽學生聲音
3通過溝通和理解重建信任
思考問題：在面對挑戰權威的學生時，我們如何在維護教師尊嚴和理解學生需求之間取得平衡？
六.自我成長，持續學習的教師
1反思教學經驗，汲取教訓
2保持學習心態，不斷提升自我
3以身作則，展示終身學習的態度
思考問題：作為教師，我們如何在繁忙的教學工作中為自己的成長創造空間？
七.營造支持性環境，促進全面發展
1創造包容和接納的課堂氛圍
2重視學生的情感需求
3培養學生的批判思維和表達能力
思考問題：在追求學業成績的同時，我們如何確保不忽視學生的情感和社交發展？
八.因材施教，尊重個體差異
1識別學生的個人特質和學習風格
2設計多元化的教學活動
3提供個性化的學習支持和指導
思考問題：在大班教學的情況下，我們如何有效地實施個性化教學？
九.定期進行教學反思和評估
1與同行交流，分享教學經驗
2保持教育熱忱，不斷追求專業成長
思考問題：面對教育體制的各種限制，我們如何保持初心和熱情？
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