今回はパーソナリティたちのモーニングルーティンの話題からスタート！　先生たちの朝が垣間見えちゃいます。

さて、「英語が難しい」と言われがちなこの単元。名詞の複数形や冠詞theの使い方など、英語ならではの表現についてPeck先生がわかりやすく解説しています。このエピソードを聴けば、どの単元でも自信をもって指導できるようになること、間違いなし！

テーマ：6年生Unit 6 “Save the animals.” （教科書pp.60-69）

単元目標：生き物のためにできることを発表し合おう。

主な表現：Let’s save …. / … live in …. / … is a big problem. / We can ….

《参考》

6年 Unit 6の指導実践例を「NEW HORIZON 英語の広場」で公開中！

Small Talkを活用して問題を自分ごとにし、言語活動を充実させる工夫を～6年生 Unit 6 Save the animals. の指導実践例～（北海道教育大学 石森広美先生）

【チャプター】

(01:05)　morning routine　
「三日坊主」は英語で？／3回連続登場のpomegranate／黒木先生はearly bird&multitasker

(07:45)　Small Talk（動物が食べるもの）　
動物はなぜ複数形か

(15:10)　単元の概要　
theの有無でニュアンスが変わる／「ちょっと言ってみる」ことが大切／子供たちが生きる2100年を想像する

(24:22)　Listen and Think (pp.60-61)　
SDGsとのつながり／eco-friendly bagを活用／water bottleって言わない？／ストーリー展開にザワザワ

(31:39)　Let’s Sing (p.60)

(32:36)　Watch and Think (p.61)　
オーストラリア英語の特徴／絶滅危惧種の資料、ご活用ください！

【パーソナリティ】　

黒木 愛（筑波大学附属小学校）　
Brian Peck（昭和女子大学）　
吉里 明高（東京書籍英語編集部）

【おたよりフォーム】　

番組への質問や感想などは、⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠こちら⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠のフォームからお気軽にお寄せください。

【音楽】　

Brian Peck　
⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠Shaun Kono-Peck⁠⁠