1.「浮生臺灣」展間由李子寧老師負責統籌，大鈞有查詢官網的展覽介紹和紀錄片，發現以「時、空、生、動」作為「博物臺灣」的展覽單元核心。然而，「浮生臺灣」以這四個核心產出「時代印記」、「何以為家」、「神靈世界」及「相遇生根」四大單元的展示架構，在統籌和團隊溝通討論的過程中，有什麼值得與聽眾們分享的策展小故事？最後為何會確定這樣的展示內容？
 
2.透過這樣的展示架構和展示氛圍想帶給觀展的民眾什麼樣的訊息和火花？
 
3.「浮生臺灣」透過臺博館百年的收藏來陳述臺灣故事，在這個故事裡，臺灣歷史在收藏中凝聚成一件件「看得見」的時代印記；臺灣人「家」的形式與意義在結合藏品的藝術創作裡被思考與再現；不同人群的信仰與神靈觀在博物館物件裡呈現，希望引發民眾怎麼樣的反思？ https://open.firstory.me/user/ckj86dfucdr160984q9jcqmwt/comments