博伯這學期在南部的一間私立大學擔任教職，
在經過了近兩個月專職生活之後，
終於適應全職教師的生活節奏。
博伯有幸在高等教育的環境中觀察少子化對於現下教育制度所帶來的衝擊，
以第一人稱視角體驗現下從國小端一路到大學端教育現場的困境，
未來博伯若是有機會從事教育制度研究的工作，肯定有所助益。
如果你對於少子化的認識僅停留在它對高等教育的衝擊，
那我必須嚴肅地告訴你，
少子化的影響對於各階段的教育系統都造成程度不一的影響。
以國小端為例，許多社團或是校隊因為學生員額縮減，
導致滅團或是無法組成校隊，
讓孩子無法在既有的系統中學習或是體驗團隊與競賽的經驗；
在國中端，校方為了讓既有的校隊或是社團能夠延續，
必須依靠後援會或是其他途徑至國小端招生，
礙於戶籍問題，往往事倍功半、效果有限。
自高中階段開始，除了傳統名校能夠如願滿招外，
向下入班招生這件事成為常態。
此舉除了增加老師額外的負擔外，
學生員額甚至成為可供交易的商業手段之一，
不禁為台灣日益嚴重的教育制度捏一把冷汗。
有鑑於此，博伯針對少子化對國內教育所造成的衝擊錄製了這集節目。
博伯簡略論述了我在教育現場所看到的現況，
在學生與教師，甚至於是營運者都造成程度不一的影響。
如果你對於這個話題有興趣的話，快來聽看看博伯怎麼說?
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