Home
Categories
EXPLORE
True Crime
Comedy
Society & Culture
Business
Sports
TV & Film
Technology
About Us
Contact Us
Copyright
© 2024 PodJoint
00:00 / 00:00
Sign in

or

Don't have an account?
Sign up
Forgot password
https://is1-ssl.mzstatic.com/image/thumb/Podcasts115/v4/ff/98/22/ff982248-8b51-6a7c-4375-2fd9f6426a64/mza_16237458995409860364.jpg/600x600bb.jpg
Управление знаниями
Zettelkasten RU Community
37 episodes
9 months ago
Дискуссионный клуб русскоязычного сообщества zettelkasten. Вместе с гостями клуба обсуждаем что такое знание. Говорим о мышлении, образовании и науке. Докапываемся до прикладных аспектов накопленных знаний. А также обсуждаем программы управления базами знаний.
Show more...
Self-Improvement
Education
RSS
All content for Управление знаниями is the property of Zettelkasten RU Community and is served directly from their servers with no modification, redirects, or rehosting. The podcast is not affiliated with or endorsed by Podjoint in any way.
Дискуссионный клуб русскоязычного сообщества zettelkasten. Вместе с гостями клуба обсуждаем что такое знание. Говорим о мышлении, образовании и науке. Докапываемся до прикладных аспектов накопленных знаний. А также обсуждаем программы управления базами знаний.
Show more...
Self-Improvement
Education
https://ru-msk-dr3-1.store.cloud.mts.ru/mave/storage/podcasts/f5e00148-e374-4a48-b3c1-750b98c5e2a9/images/d55f0a86-6b29-418e-91d4-801279a59281.jpg
Алия Григ | Космическое мышление
Управление знаниями
48 minutes
4 years ago
Алия Григ | Космическое мышление
Вчера к нам в гости приходил по-настоящему космический гость. Не каждый человек мечтает построить город в космосе, не у каждого нашего гостя в дом приходили братья Стругацкие. Вчера после короткой встречи с участниками чатика перефразировали высказывание " Целится нужно в небо, оно большое", в " Попадать следует в небо, оно большое, не промахнешься". Именно так и делает наша гостья. Попадает, из раза в раз, в небо. Два технологических старапа: инновационный источник альтернативной энергии и новый сплав алюминия и скандия для аэрокосмической промышленности. Три стартапа, связанных с космосом: 3D-печать в космосе, создание технологии маленьких спутников, легкий ракетоноситель. Однако, чтобы не повторятся, тут можно почитать в полной мере обо всех достижениях, со ссылками, адресами и явками. А поговорили мы с Алией вот о чем: 00:02:46 -- Информационный бум и эмоциональное восприятие. Связь неочевидных областей. 00:04:26 -- О способах организации первичной информации. 00:05:27 -- Блоки знаний. Новая единица информации и моментальное применение. 00:06:58 -- Углубились в организацию системы. Блоки заметок, ключевые слова. Ментальные карты, разделение знаний на научную часть и бизнес-часть. Карты, Алия, делает на нашей любимой доске МИРО. Соглашусь, как визуальный инструмент пока непревзойден. 00:09:50 -- Переход за границу привычного. Личная мотивация и ценность. 00:12:05 -- Глубинная мотивация (три составляющих). 00:18:25 -- Предпринимательское мышление и ценность ошибки. Как воспитать? 00:25:30 -- Положительное подкрепление, работа с кейсами. 00:28:20 -- О недостаточности практических проектов. Студентов следует отправлять в поле делать что-то руками. Короткие спринты бизнес-образования. 00:32:30 -- Космический город. Среда, открытость, фокус. 00:34:30 -- Топливный элемент, урбанистика, обучающие программы как подводящие шаги. Эффект автомобиля. 00:37:40 -- Сможем ли построить при жизни? 00:39:00 -- Космическое мышление. Красота и порядок информационного поля. Позвольте детям мечтать Бакминистер Фуллер 00:43:00 -- Главное ограничение на пути к мечте -- люди! Фуф, это была интересная беседа, но в связи с ограничением по времени не затронули еще несколько волнующих аспектов, разработка учебных программ для воспитания космического мышления, например. Ничего отсюда можно принять эстафету в локальном масштабе, хотя бы одной школы :)
Управление знаниями
Дискуссионный клуб русскоязычного сообщества zettelkasten. Вместе с гостями клуба обсуждаем что такое знание. Говорим о мышлении, образовании и науке. Докапываемся до прикладных аспектов накопленных знаний. А также обсуждаем программы управления базами знаний.