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使命門徒
世界華福中心CCCOWE
249 episodes
4 days ago
🎙️嘉賓:鍾俊明老師(新加坡神學院 華文神學系) Q:你的屬靈判斷,正在被 AI 稀釋? A:科技從來不是中立的。鍾老師指出,AI 的「道德老師」其實是網路論壇上的留言,背後是世俗的價值觀,判斷標準往往只剩下「計算利益」或「死守規則」,不懂什麼是捨己、愛仇敵,更缺乏基督信仰核心的品格與德性。若我們毫無警覺地依賴它,世俗價值觀將會稀釋我們的屬靈生命,使我們漸漸失去分辨的敏銳度。 Q:如何用教父成聖觀,重寫演算法? A:正如初代教父們身處強勢的希羅文化中,主動發展出深刻的成聖觀來回應;今天的我們也能承接這份屬靈資產,將教父對人性的洞察(如虛榮與驕傲),轉化為設計 AI 的養分。鍾老師鼓勵教會與科技人才協作,主動將「德性倫理」帶入工程設計中,讓演算法不再只由世俗定義,而是在這時代勇敢地為科技注入屬天價值。 Q:如何培養會思辨、主動詮釋的門徒? A:鍾老師建議,我們要謙卑承認人無法掌握上帝的絕對視角,但可以就手邊資訊與當下處境,透過提問來推敲最可能的解釋。我們不急於在立場上選邊站,而是在真實處境中,學習篩選資訊、權衡不同觀點與可能性。在不確定性中,我們扎根於聖經...
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Christianity
Religion & Spirituality,
Society & Culture
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🎙️嘉賓:鍾俊明老師(新加坡神學院 華文神學系) Q:你的屬靈判斷,正在被 AI 稀釋? A:科技從來不是中立的。鍾老師指出,AI 的「道德老師」其實是網路論壇上的留言,背後是世俗的價值觀,判斷標準往往只剩下「計算利益」或「死守規則」,不懂什麼是捨己、愛仇敵,更缺乏基督信仰核心的品格與德性。若我們毫無警覺地依賴它,世俗價值觀將會稀釋我們的屬靈生命,使我們漸漸失去分辨的敏銳度。 Q:如何用教父成聖觀,重寫演算法? A:正如初代教父們身處強勢的希羅文化中,主動發展出深刻的成聖觀來回應;今天的我們也能承接這份屬靈資產,將教父對人性的洞察(如虛榮與驕傲),轉化為設計 AI 的養分。鍾老師鼓勵教會與科技人才協作,主動將「德性倫理」帶入工程設計中,讓演算法不再只由世俗定義,而是在這時代勇敢地為科技注入屬天價值。 Q:如何培養會思辨、主動詮釋的門徒? A:鍾老師建議,我們要謙卑承認人無法掌握上帝的絕對視角,但可以就手邊資訊與當下處境,透過提問來推敲最可能的解釋。我們不急於在立場上選邊站,而是在真實處境中,學習篩選資訊、權衡不同觀點與可能性。在不確定性中,我們扎根於聖經...
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【粵語】EP233|使命驅動的逆轉之路:教會更新與復興《訪談香港游淑儀牧師》
使命門徒
1 hour 4 minutes
2 months ago
【粵語】EP233|使命驅動的逆轉之路:教會更新與復興《訪談香港游淑儀牧師》
🎙️嘉賓:游淑儀牧師 (香港宣道會屯門堂) Q:為何關注教會停滯和逆轉? A:關注教會停滯與復興,是因深信教會應是神的見證與榮耀所在,絕不應長期停滯不前。游淑儀牧師多年牧養過程中親歷種種挑戰,並發現許多教會雖努力卻難以突破。因此她進行在這方面的研究,追蹤在過去多年曾經下滑後實現逆轉的堂會,找出影響關鍵。 游牧師特別強調信徒缺乏動力裝備、疏於團契生活等問題,若能由使命驅動重新啟動裝備與參與,逆轉就有可能發生,這亦成為她研究的動機與實踐基礎。 Q:如何實踐使命驅動模式? A:關鍵在於「使命塑造教會」,而非「教會安排使命」。游牧師重視小組與課程深化,配合講座、生命對談等多元形式。透過系統化查經與門訓,幫助信徒成長。服事不是制度性任務,而是從興趣、熱枕和恩賜延伸出的獻上。牧者需作出相應的支援系統,引導信徒將恩賜與生命交給神使用,以使命驅動教會更新。 💬 歡迎你透過以下連結來和我們分享你的想法或提問喔! 🔗 https://forms.gle/vNkxWcYknqgPV4Mo8 📚延伸資源💡 1. 《教會要消「滯」:10大轉化復興良方》,游淑儀著,宣道傳意及...
使命門徒
🎙️嘉賓:鍾俊明老師(新加坡神學院 華文神學系) Q:你的屬靈判斷,正在被 AI 稀釋? A:科技從來不是中立的。鍾老師指出,AI 的「道德老師」其實是網路論壇上的留言,背後是世俗的價值觀,判斷標準往往只剩下「計算利益」或「死守規則」,不懂什麼是捨己、愛仇敵,更缺乏基督信仰核心的品格與德性。若我們毫無警覺地依賴它,世俗價值觀將會稀釋我們的屬靈生命,使我們漸漸失去分辨的敏銳度。 Q:如何用教父成聖觀,重寫演算法? A:正如初代教父們身處強勢的希羅文化中,主動發展出深刻的成聖觀來回應;今天的我們也能承接這份屬靈資產,將教父對人性的洞察(如虛榮與驕傲),轉化為設計 AI 的養分。鍾老師鼓勵教會與科技人才協作,主動將「德性倫理」帶入工程設計中,讓演算法不再只由世俗定義,而是在這時代勇敢地為科技注入屬天價值。 Q:如何培養會思辨、主動詮釋的門徒? A:鍾老師建議,我們要謙卑承認人無法掌握上帝的絕對視角,但可以就手邊資訊與當下處境,透過提問來推敲最可能的解釋。我們不急於在立場上選邊站,而是在真實處境中,學習篩選資訊、權衡不同觀點與可能性。在不確定性中,我們扎根於聖經...