前兩集我們跟著《混沌的少年時代》一起探討了校園生活和親子關係
今天我們要聊的是觀眾熱議度最高的第三集：心理師與男孩的對話！
相信很多觀眾在觀看時都有深刻的感觸，甚至不知不覺就流下了眼淚。

【本集主題】
在劇中，我們看到小男孩面對心理師時，有時會有激烈的反應，有時卻異常沉默。
明明情緒滿溢，卻說不出話來。這讓我們想探討一個重要議題：
<當孩子明明情緒很多，卻說不出話時，我們該如何應對>

討論重點
一、不想承認錯誤的心理機制
二、恐懼背後的深層需求
三、教育現場的實務經驗

關於課堂管理的正向策略：

• 用條件式允許取代完全禁止
• ⌈你可以做這件事，只要先完成...⌋
• 讓孩子學會談判與承擔責任

【實用建議】
▪️給家長的建議

1. 建立「做錯事但仍被愛」的安全感
2. 用好奇心取代責備心
3. 給孩子時間和空間表達
4. 示範如何承擔責任而非逃避

▪️給老師的建議

1. 創造不怕犯錯的學習環境
2. 用正向語言設定界線
3. 教導孩子同理心思考
4. 將挫折轉化為學習機會

📢 預告下集
下一集我們將聊到《混沌少年時》第四集：家庭的矛盾。
從「吵完架後最想收回的一句話」談起，我們會一起探討：
▪️ 爭執背後，其實藏著的是愛，還是控制？
▪️ 身為老師或父母，我們能不能換一種方式表達？
這不只是戲劇裡的橋段，也是每個家庭、每段關係都可能遇到的課題。
適合族群： 家長、老師、教育工作者、正在關係裡反思的人
💡 你曾經說過一句「最想收回」的話嗎？
留言和我們分享，也許下集就能聽到屬於你的共鳴！

節目資訊

• 主持人：李柏毅
• 來賓：Dana、劉恆老師
• 討論劇集：《混沌的少年時代》第三集
• 核心議題：孩子的沉默與溝通

互動邀請 歡迎觀眾留言分享：

• 您曾經遇過類似的教養挑戰嗎？
• 對於孩子的沉默，您有什麼處理心得？
• 還有哪些教養議題想要討論？

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音檔內容：
音樂：晚間 / 深度放鬆 / 故事講述者
作者：Kevin MacLeod (incompetech.com)