創傷不是「有多嚴重」，而是「誰在身邊」──用遊戲承接孩子的情緒。 為什麼「遊戲」其實就是孩子的心理治療？我們常把孩子的反應誤會成「個性有問題」，其實背後可能是「經歷過什麼」。為何ACEs（不良童年經驗）是「風險篩查」而非「診斷」？創傷不只看事件本身，更看「事件之後是否被好好接住」。Oprah 與 Dr. Bruce Perry 的創傷觀點：用「What happened to you?」取代「What’s wrong with you?」。真實故事分享：有人走得慢、復原需要更久，不代表他「不夠好」——當被理解與接納，孩子與大人都能再站起來。家長可帶走的重點 遊戲＝孩子的語言：在玩中，孩子表達恐懼、練習控制、修復自我。接住情緒比「說教」更重要：先共情，再引導。家的安全感，是最好的復原力。看見孩子的「行為背後」：焦慮、過度警覺、迴避，其實都在說話。家中可立刻嘗試的「遊戲治療式」陪伴 描述而不評價：用「我看到你把車子推倒了」取代「你又弄亂」。借角色說心事：用玩偶說出「他好像很擔心」，讓孩子安全地點頭或補充。小小可預測：固定的睡前3分鐘玩偶戲，建立「我每天都被等候」。問對的問題：「今天有...
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創傷不是「有多嚴重」，而是「誰在身邊」──用遊戲承接孩子的情緒。 為什麼「遊戲」其實就是孩子的心理治療？我們常把孩子的反應誤會成「個性有問題」，其實背後可能是「經歷過什麼」。為何ACEs（不良童年經驗）是「風險篩查」而非「診斷」？創傷不只看事件本身，更看「事件之後是否被好好接住」。Oprah 與 Dr. Bruce Perry 的創傷觀點：用「What happened to you?」取代「What’s wrong with you?」。真實故事分享：有人走得慢、復原需要更久，不代表他「不夠好」——當被理解與接納，孩子與大人都能再站起來。家長可帶走的重點 遊戲＝孩子的語言：在玩中，孩子表達恐懼、練習控制、修復自我。接住情緒比「說教」更重要：先共情，再引導。家的安全感，是最好的復原力。看見孩子的「行為背後」：焦慮、過度警覺、迴避，其實都在說話。家中可立刻嘗試的「遊戲治療式」陪伴 描述而不評價：用「我看到你把車子推倒了」取代「你又弄亂」。借角色說心事：用玩偶說出「他好像很擔心」，讓孩子安全地點頭或補充。小小可預測：固定的睡前3分鐘玩偶戲，建立「我每天都被等候」。問對的問題：「今天有...
Send us a text 這集節目探討了小朋友尿床與成長過程中羞恥感的關聯。 Hayley 是一位四歲半的小女孩，爸爸媽媽正在幫助她進行「如廁訓練」（Toilet Training），也就是俗稱的「戒片」。然而，家中的長輩習慣用「激將法」來促進學習，例如：「這麼大了還尿床，不覺得丟臉嗎？」「人家兩歲就會自己去廁所了，你怎麼還不學？」 這類語言確實可能帶來短暫的行為改變，但它同時也會對孩子的心理發展產生深遠影響，並非我們真正想要的結果。在這一集中，我們將淺談心理學家艾力遜（Erik Erikson）所提出的心理社會發展理論（Psychosocial Development Theory），特別是其第二個發展階段，如何與孩子的尿床行為及羞恥感建立息息相關的關係。 支持廣東話遊戲治療分享，請 Christal 喝咖啡: https://www.buymeacoffee.com/christallau 廣東話遊戲治療分享由 Christal Lau 主持。 Christal 主修心理學，犯罪學碩士，遊戲治療碩士，為自閉症孩子作出早期干預。 這個 podcast 會由 Christ...
廣東話遊戲治療 Play Therapy in Cantonese
創傷不是「有多嚴重」，而是「誰在身邊」──用遊戲承接孩子的情緒。 為什麼「遊戲」其實就是孩子的心理治療？我們常把孩子的反應誤會成「個性有問題」，其實背後可能是「經歷過什麼」。為何ACEs（不良童年經驗）是「風險篩查」而非「診斷」？創傷不只看事件本身，更看「事件之後是否被好好接住」。Oprah 與 Dr. Bruce Perry 的創傷觀點：用「What happened to you?」取代「What’s wrong with you?」。真實故事分享：有人走得慢、復原需要更久，不代表他「不夠好」——當被理解與接納，孩子與大人都能再站起來。家長可帶走的重點 遊戲＝孩子的語言：在玩中，孩子表達恐懼、練習控制、修復自我。接住情緒比「說教」更重要：先共情，再引導。家的安全感，是最好的復原力。看見孩子的「行為背後」：焦慮、過度警覺、迴避，其實都在說話。家中可立刻嘗試的「遊戲治療式」陪伴 描述而不評價：用「我看到你把車子推倒了」取代「你又弄亂」。借角色說心事：用玩偶說出「他好像很擔心」，讓孩子安全地點頭或補充。小小可預測：固定的睡前3分鐘玩偶戲，建立「我每天都被等候」。問對的問題：「今天有...
