Вы слушаете подкаст «Большая ProГУЛка». Мы
создали его для того, чтобы рассказать, как в Выксе – городе в Нижегородской
области – решили учиться не только в школе, но и в музеях, парках и даже на
заводе. Выяснилось, что такой подход к образованию помогает ученикам получить
практические навыки, учителям – избегать выгорания, а городу – развиваться.
Подробнее об этой инновационной технологии читайте на
сайте проекта: https://большаяпрогулка.рф/
Ну а сам подкаст воспринимайте не как историю о волшебном
превращении целого города в образовательное
пространство, а как инструкцию по адаптации опыта Выксы к другим территориям
All content for Большая ProГУЛка is the property of Большая ProГУЛка and is served directly from their servers
with no modification, redirects, or rehosting. The podcast is not affiliated with or endorsed by Podjoint in any way.
Вы слушаете подкаст «Большая ProГУЛка». Мы
создали его для того, чтобы рассказать, как в Выксе – городе в Нижегородской
области – решили учиться не только в школе, но и в музеях, парках и даже на
заводе. Выяснилось, что такой подход к образованию помогает ученикам получить
практические навыки, учителям – избегать выгорания, а городу – развиваться.
Подробнее об этой инновационной технологии читайте на
сайте проекта: https://большаяпрогулка.рф/
Ну а сам подкаст воспринимайте не как историю о волшебном
превращении целого города в образовательное
пространство, а как инструкцию по адаптации опыта Выксы к другим территориям
Как учить физику в музее: знакомимся с историей первой площадки проекта ProГУЛ
Большая ProГУЛка
14 minutes
1 week ago
Как учить физику в музее: знакомимся с историей первой площадки проекта ProГУЛ
В этом выпуске подкаста «Большая прогулка» вы узнаете, как музей истории Выксунского металлургического завода стал площадкой для проведения самых разных уроков — от физики до литературы. Вместе с Натальей Голубевой — директором музея — обсуждаем:
Зачем проект ProГУЛ музею? Как уроки в музее помогают вернуть ему аудиторию, привлечь детей и их родителей, сделав посещение регулярным и осмысленным.
Как заинтересовать учителей вовлекаться в подобные инициативы? Почему одних энтузиастов недостаточно и как административная поддержка превращает разовые инициативы в систему.
Какие сложности возникли в процессе реализации проекта на музейной площадке? Опасения хранителей экспонатов, вопросы безопасности, смена экспозиций — и почему «нерешаемых вопросов не существует».
Что даёт такой формат занятий ученикам и педагогам? Выход за рамки класса становится «передышкой» и открывает новые возможности для творчества и живого взаимодействия с предметом.
Включайте этот выпуск, чтобы узнать, как сделать школу и музей партнёрами. Подробнее о проекте — читайте на сайте: https://большаяпрогулка.рф
P.S. Этот выпуск не получился бы без помощи нашего монтажера Ивана Сдвижкова
Большая ProГУЛка
Вы слушаете подкаст «Большая ProГУЛка». Мы
создали его для того, чтобы рассказать, как в Выксе – городе в Нижегородской
области – решили учиться не только в школе, но и в музеях, парках и даже на
заводе. Выяснилось, что такой подход к образованию помогает ученикам получить
практические навыки, учителям – избегать выгорания, а городу – развиваться.
Подробнее об этой инновационной технологии читайте на
сайте проекта: https://большаяпрогулка.рф/
Ну а сам подкаст воспринимайте не как историю о волшебном
превращении целого города в образовательное
пространство, а как инструкцию по адаптации опыта Выксы к другим территориям
