子どもを伸ばす言葉 実は否定している言葉【「考える子どもに導く７つのステップ〜小学校までに親にできること」DL特典付き】 (天野ひかり) - Amazon Japan Store: https://www.amazon.co.jp/dp/4799329359?tag=9natreejapan-22 - Amazon Worldwide Store: https://global.buys.trade/子どもを伸ばす言葉-実は否定している言葉-考える子どもに導く７つのステップ-小学校までに親にできること-DL特典付き-天野ひかり.html - eBay: https://www.ebay.com/sch/i.html?_nkw=子どもを伸ばす言葉+実は否定している言葉+考える子どもに導く７つのステップ+小学校までに親にできること+DL特典付き+天野ひかり+&mkcid=1&mkrid=711-53200-19255-0&siteid=0&campid=5339060787&customid=9natree&toolid=10001&mkevt=1 - もっと読む: https://japans.top/read/4799329359/ #子育て #自己肯定感 #コミュニケーション #親子関係 #成長支援 #肯定的な言葉 #子どもの主体性 #子どもを伸ばす言葉実は否定している言葉考える子どもに導く７つのステップ小学校までに親にできることDL特典付き これはこの本の要点です。 まず最初に, 否定的な言葉とその影響, 日常生活で親が無意識に使ってしまう否定的な言葉には、「ダメ」「できない」「まだ早い」などが含まれます。これらの言葉は一見子どもの成長を導いているように思われることもありますが、実は子どもの自己肯定感やチャレンジ精神を削いでしまうことがあります。自分の行動や考えが否定されたと感じることで、子どもはだんだんと自信を失い、新しいことに取り組む意欲を失うことも少なくありません。本書では、こうした否定的な言葉が子どもの感情や行動にどんな影響を及ぼすか、さまざまな具体例を交えて解説しています。親が言葉の持つ力を理解することで、子どもが自己肯定感を持ち成長できる環境づくりができるのです。 次に, 子どもを認めて伸ばす言葉の力, 「できているところを認める」「チャレンジを応援する」など、子どもを伸ばす言葉には肯定的なエネルギーが宿ります。子どもが失敗した時やできないことに出会った時、否定するのではなく認めて背中を押す言葉をかけることで、子どもは自分の持つ力や可能性に自信を持つようになります。本書では認めて伸ばすための言葉の選び方や、子どもの行動の捉え方、言葉を通じた信頼関係の築き方について、具体的なシーンや会話例とともに解説しているのが特徴です。親自身が「どんな言葉で関わっているか」を見直し、日々のコミュニケーションを少し変えるだけで、子どものポジティブな変化が期待できます。 さらに, 考える子どもへ導く7つのステップ, 本書の特典でもある「考える子どもに導く7つのステップ」では、親として子どもにどんな関わり方をすれば、自分で考え判断し行動できる力が育つのかを具体的に紹介しています。「問いかける」「待つ」「認める」「体験させる」など、日常で実践できる7つのプロセスを丁寧に説明。それぞれのステップには心理学的な根拠や、子どもの成長過程に合わせたアプローチも含まれています。親がどのように子どもの内発的な動機を引き出し、自主性を育てていくかのヒントが詰まっており、これらのステップを日常に取り入れることで、子どもは「自分で考える力」を自然と身につけていくことができます。 そして, 日常で気を付けたい言葉の転換法, 否定的な言葉をポジティブに変換する具体的な方法も本書の重要なポイントです。例えば「そんなことしてはダメ」ではなく「こうしてみたらどうかな」「この方法もあるよ」と提案型の声かけに変えるだけで、子どもが否定されたと感じるのではなく、前向きな選択肢や考え方を身につけることができます。また、子どもがうまくできなかった時も「どうしたらできるかな」と一緒に考えていく姿勢が、子どもの挑戦心や自己解決能力を養う助けとなります。著者は親が感情的にならず、冷静に子どもの成長を見守るためのコツも紹介し、保護者がどのように日々の言葉を見直すべきかを具体的に提案しています。 最後に, 家庭と学校・社会で連携する子育ての視点, 子どもを取り巻く環境は、家庭だけでなく学校や地域社会と密接に関わっています。本書では家庭での言葉がけと同時に、学校や社会の中で子どもがどのように「伸ばされる」のかにも視点を広げています。親と先生が連携して子どもの成長を後押しするコミュニケーションのあり方や、社会での経験が子どもに与える影響など、家庭外でのサポートの重要性についても解説。子どもが多様な大人と関わりの中で自分を表現し、自信を持つために、周囲の大人たちがどのような声かけや接し方をすればよいのか、多角...