¿Alguna vez te has preguntado si es mejor aprender un idioma de niño o de adulto? En este episodio de Ad Astra, el Dr. Jesús G. Flores te explica la Hipótesis del Período Crítico, una teoría fascinante que sugiere que existe un momento ideal en la vida para aprender idiomas. Descubre por qué los niños tienen ventajas, pero también cómo los adultos pueden alcanzar un alto nivel de competencia con las herramientas adecuadas. Además, te daremos consejos prácticos para aprender un nuevo idioma, sin importar tu edad.
📚 Referencias científicas:
- Berger & Batterink (2024): Children extract a new linguistic rule more quickly than adults https://doi.org/10.1111/desc.13498
- Liu (2023): The influence of critical period hypothesis on the second language acquisition https://doi.org/10.54254/2753-7048/11/20230706
- Abdullah & Akhter (2015): Ego is a hurdle in second language learning https://doi.org/10.7575/aiac.alls.v.6n.6p.170
- Naumčiuk (2023): Adult learners’ motivation to learn a foreign language https://doi.org/10.56131/pstp.2023.27.1.158
📌 En este video aprenderás:
- Qué es la Hipótesis del Período Crítico y quién la propuso.
- Por qué los niños tienen ventajas en el aprendizaje de idiomas.
- Cómo los adultos pueden superar las barreras y aprender idiomas de manera efectiva.
- Consejos prácticos para aprender un nuevo idioma, sin importar tu edad.
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Timestamp:
0:00 - Intro
1:02 - ¿Qué es la Hipótesis del Periodo Crítico?
1:47 - Evidencia que respalda la hipótesis del periodo crítico
2:51 - Aprendizaje de Idiomas en Adultos
3:48 - Críticas y limitaciones de la hipótesis de periodo crítico
4:25 - Consejos para aprender idiomas sin importar tu edad
5:39 - Recomendaciones finales
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