今回のゲストは、埼玉大学教育学部・STEM教育研究センター代表の野村泰朗さん。 テーマは「AI時代に、学びはどう変わるのか」。 野村さんが語るSTEM教育の本質は、知識を覚えることではなく、知識を使って試し、失敗し、考えること。 特に重視しているのが「ものづくり」、しかも“動くもの”を作ること。 なぜなら、動かなければうまくいっていないことが一目で分かり、結果がごまかせないから。 教科書では理解したつもりでも、実際に作ろうとすると何が足りないのかが露わになる。 その瞬間こそが学びであり、「自分は何を学んできたのか」を問い直すきっかけになるといいます。 また、AIの教育現場での役割についても言及。 AIは便利な道具だが、答えを委ねる存在ではない。 自分の意見を持たずに使えば、AIの言いなりになるだけ。対話できる人間でなければ、AIとも対話はできない──そんな警鐘も鳴らされました。 AIが進化する時代だからこそ、人間に求められるのは 「考える力」「試す力」「失敗から立て直す力」。 学校とは、その力を安全に試せる場所であるべきだという、強いメッセージが語られた回です。