観光が“感覚をひらく行為”なら、

教育は“その感覚を育てる行為”。

動くことで、感じる。

感じることで、学ぶ。

学ぶことで、また動きたくなる。

今回のエピソードでは、bflが提唱する

**「移動する教育（Mobility Learning）」**をテーマに、

“動きながら整う”学びのかたちを考えます。

足を一歩踏み出すときに起こる“不安定さ”。

ペダルを踏み続けることでしか保てない“バランス”。

そこに「学ぶ」という人間の本質があるのかもしれません。

最後にリスナーの皆さんへ問いかけです。

──あなたが運動したときに感じた“学び”は、何でしたか？

📝 本編記事（note）：

👉 https://note.com/bicyclefrontline/n/n1f110bdafdd0

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