Beaucoup d’adultes pensent qu’ils n’ont pas “le don” pour apprendre une langue. Et si cette idée n’était qu’un mythe ? Dans cet épisode, on démolit le fantasme du talent inné et on montre que tout cerveau peut apprendre, à tout âge, avec les bonnes conditions. Ce que vous allez apprendre Ce que les sciences cognitives disent sur le langage et l’apprentissage Le rôle des aires de Broca et de Wernicke dans le cerveau Pourquoi la croyance dans le talent naturel est un frein puissant Comment identifier son propre style d’apprentissage Des exemples concrets pour montrer qu’on peut apprendre sans être “doué” Concepts abordés Neuroplasticité et apprentissage Styles d’apprentissage (visuel, auditif, kinesthésique – mais aussi : actif/réflexif, global/séquentiel) Motivation, sécurité émotionnelle, environnement apprenant Importance de la régularité, de la répétition espacée, de la contextualisation À qui s’adresse cet épisode ? Salariés complexés par leur niveau en langue DRH et responsables formation qui pensent que “certains n’y arriveront jamais” Formateurs et coachs qui veulent mieux accompagner les apprenants adultes Toute personne persuadée de ne “pas être faite pour les langues” Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.