Da ChatGPT blev lanceret, blev undervisnings- og eksamens-metoder i uddannelsessystemet  forældet fra den ene dag til den anden. Lærere rev sig i håret og forsøgte at regne ud, hvordan man skulle undgå snyd med AI muligheden ved hånden? Og frygten for AI som snyderedskab afholder stadig de fleste skoler fra integrere AI i undervisningen. Men skal man ikke netop blive dygtig til at bruge AI i den verden vi uddanner til? Er AI i virkeligheden redningen for et skole og uddannelsessystem, som er presset på tid og økonomi? Og hvordan sørger vi for at fastholde det sociale aspekt ved læring?  Blinde Vinkler er produceret af Ingeniørforeningen IDA og IT-Branchen. Vært er techjournalist, Marie Høst Gæster: Sine Zambach, adjunkt ved Institut for Digitalisering på Copenhagen Business School. Links:TEDTalk - Sal Khan, How AI could save (not destroy) educationhttps://www.ted.com/talks/sal_khan_how_ai_could_save_not_destroy_educationIE University: AI for Education | Using AI Critically in the Classroomhttps://www.youtube.com/watch?time_continue=1&v=Uriw6oziM_Q&embeds_referring_euri=https%3A%2F%2Fwww.google.com%2F&source_ve_path=Mjg2NjY&feature=emb_logoSkynews: Artificial Intelligence: How will it impact the future of education?https://www.youtube.com/watch?time_continue=11&v=_4n2mZg9pF4&embeds_referring_euri=https%3A%2F%2Fwww.google.com%2F&source_ve_path=Mjg2NjY&feature=emb_logo