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Die Westermann-Freistunde - ein Educast
Westermann Gruppe
19 episodes
1 week ago
Ob Straßennamen, Ortsnamen, Vornamen, Familiennamen oder andere Eigennamen – Namen begegnen uns überall im Alltag und betreffen uns direkt: Jeder trägt einen Namen und wohnt in einer bestimmten Straße in einem ganz bestimmten Ort. Gleichzeitig bieten sie auch immer Stoff zur Diskussion: Straßennamen werden geändert, da die Namensträger sich strafbar gemacht haben oder moralisch zweifelhaft gehandelt haben und auch über die Familiennamen wird zurzeit heiß diskutiert: Doppelnamen für beide Ehepartner und auch für die Kinder? Darf man seinen Nachnamen einfach ändern? Oder sogar mit dem Namen des Ehepartners vermischen? 

Gleichzeitig sind Namen auch für Sprachwissenschaftler interessant: Wie sind Namen entstanden? Welche Bedeutung tragen sie? Und wie häufig sind sie in Deutschland vertreten? All diese Fragen werden in der Onomastik, der Namenkunde erforscht. Und auch die SuS können Namenforscher werden und so die Sprachwissenschaften aktiv erfahren. 

Links

  • Sachtext für SuS der Klassen 5-8
    https://www.geo.de/geolino/kreativ/9252-rtkl-namensforschung-sag-mir-wie-du-heisst 
  • Einführung in die Namenkunde der Universität Zürich
    https://www.adfontes.uzh.ch/tutorium/die-deutsche-sprache-in-den-quellen/namen-namenforschung 
  • Namenkunde: Familiennamen und ihre Bedeutung (Podcast)
    https://www.mdr.de/sachsenradio/programm/namenkunde156.html
  • Lexikon der Vornamen
    https://www.onomastik.com/Vornamen-Lexikon/ 
  • Arbeitsblätter für den Unterricht
    https://www.onomastik.com/arbeitsblaetter_unterricht.php 
  • Deutsches Wörterbuch von Jacob Grimm und Wilhelm Grimm
    http://dwb.uni-trier.de/de/ 
  • Mittelhochdeutsches Wörterbuch
    http://www.mhdwb-online.de/ 
  • Familiennamenwörterbuch
    https://www.namenforschung.net/dfd/projektvorstellung.html 
  • Audioguide zu den Trierer Straßennamen – Projekt des LK Deutsch 13
    https://soundcloud.com/user-522681662-742428321/audioguide-strassennamen-trier?utm_source=clipboard&utm_medium=text&utm_campaign=social_sharing 
  • Actionbound
    https://de.actionbound.com/bounds/user/Erdkunde%20MPG 
  • Webcode aus dem Seydlitz Erdkunde 2 RLP zum Thema Städtenamen
    https://schule.diercke.de/101523_164-165 
  • Bedeutung von Ortsnamen
    https://www.onomastik.com/ortsnamen/beispiele-ortsnamen-erkl%C3%A4rt.php 
Den Zugang zu den im Podcast erwähnten Tafelbildern finden Sie über www.podcasts.schule 
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Ob Straßennamen, Ortsnamen, Vornamen, Familiennamen oder andere Eigennamen – Namen begegnen uns überall im Alltag und betreffen uns direkt: Jeder trägt einen Namen und wohnt in einer bestimmten Straße in einem ganz bestimmten Ort. Gleichzeitig bieten sie auch immer Stoff zur Diskussion: Straßennamen werden geändert, da die Namensträger sich strafbar gemacht haben oder moralisch zweifelhaft gehandelt haben und auch über die Familiennamen wird zurzeit heiß diskutiert: Doppelnamen für beide Ehepartner und auch für die Kinder? Darf man seinen Nachnamen einfach ändern? Oder sogar mit dem Namen des Ehepartners vermischen? 

Gleichzeitig sind Namen auch für Sprachwissenschaftler interessant: Wie sind Namen entstanden? Welche Bedeutung tragen sie? Und wie häufig sind sie in Deutschland vertreten? All diese Fragen werden in der Onomastik, der Namenkunde erforscht. Und auch die SuS können Namenforscher werden und so die Sprachwissenschaften aktiv erfahren. 

Links

  • Sachtext für SuS der Klassen 5-8
    https://www.geo.de/geolino/kreativ/9252-rtkl-namensforschung-sag-mir-wie-du-heisst 
  • Einführung in die Namenkunde der Universität Zürich
    https://www.adfontes.uzh.ch/tutorium/die-deutsche-sprache-in-den-quellen/namen-namenforschung 
  • Namenkunde: Familiennamen und ihre Bedeutung (Podcast)
    https://www.mdr.de/sachsenradio/programm/namenkunde156.html
  • Lexikon der Vornamen
    https://www.onomastik.com/Vornamen-Lexikon/ 
  • Arbeitsblätter für den Unterricht
    https://www.onomastik.com/arbeitsblaetter_unterricht.php 
  • Deutsches Wörterbuch von Jacob Grimm und Wilhelm Grimm
    http://dwb.uni-trier.de/de/ 
  • Mittelhochdeutsches Wörterbuch
    http://www.mhdwb-online.de/ 
  • Familiennamenwörterbuch
    https://www.namenforschung.net/dfd/projektvorstellung.html 
  • Audioguide zu den Trierer Straßennamen – Projekt des LK Deutsch 13
    https://soundcloud.com/user-522681662-742428321/audioguide-strassennamen-trier?utm_source=clipboard&utm_medium=text&utm_campaign=social_sharing 
  • Actionbound
    https://de.actionbound.com/bounds/user/Erdkunde%20MPG 
  • Webcode aus dem Seydlitz Erdkunde 2 RLP zum Thema Städtenamen
    https://schule.diercke.de/101523_164-165 
  • Bedeutung von Ortsnamen
    https://www.onomastik.com/ortsnamen/beispiele-ortsnamen-erkl%C3%A4rt.php 
Den Zugang zu den im Podcast erwähnten Tafelbildern finden Sie über www.podcasts.schule 
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Folge 12 - Filme im Deutschunterricht am Beispiel „The Liverpool Goalie“
Die Westermann-Freistunde - ein Educast
42 minutes 36 seconds
3 years ago
Folge 12 - Filme im Deutschunterricht am Beispiel „The Liverpool Goalie“
Die Sommerferien stehen vor der Tür, die Noten sind gemacht, die Zeugnisse liegen schon bereit, die Klassenfahrten und Schulfeste sind abgeschlossen: Was also tun im Unterricht? Eine ganz besondere Zeit, in der man kreativer und freier den Unterricht gestalten kann, auch als Projektphase. „Film gucken“ wird da allerdings von den SuS schnell gefordert. Aber ist das sinnvoll? Darf man in der Schule überhaupt einen Film zeigen? Wie kann man einen Film sinnvoll ich den Deutschunterricht integrieren – nicht nur am Schuljahresende? In der aktuellen Podcastfolge werden neben rechtlichen Hinweisen und Ideen zur Filmdidaktik auch der Film „The Liverpool Goalie“ vorgestellt. 
 
Links
Offizielle Website des Films (Trailer, Filmplakate etc.) 
Rechtliche Informationen zu Filmen im Unterricht
Paragraph 60a „Unterricht und Lehre“ des Urheberrechtes im Original   

Filmsprache von A bis Z 
EinFach Deutsch Unterrichtsmodelle - Filmanalyse im Unterricht - Zur Theorie und Praxis von Literaturverfilmungen. Klassen 5 – 13  
EinFach Deutsch Unterrichtsmodelle - Filmanalyse im Unterricht II - Literaturverfilmungen in der Schulpraxis. Klassen 5 - 13 

Flingawall zur Personenkonstellation  

Die Westermann-Freistunde - ein Educast
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Gleichzeitig sind Namen auch für Sprachwissenschaftler interessant: Wie sind Namen entstanden? Welche Bedeutung tragen sie? Und wie häufig sind sie in Deutschland vertreten? All diese Fragen werden in der Onomastik, der Namenkunde erforscht. Und auch die SuS können Namenforscher werden und so die Sprachwissenschaften aktiv erfahren. 

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  • Namenkunde: Familiennamen und ihre Bedeutung (Podcast)
    https://www.mdr.de/sachsenradio/programm/namenkunde156.html
  • Lexikon der Vornamen
    https://www.onomastik.com/Vornamen-Lexikon/ 
  • Arbeitsblätter für den Unterricht
    https://www.onomastik.com/arbeitsblaetter_unterricht.php 
  • Deutsches Wörterbuch von Jacob Grimm und Wilhelm Grimm
    http://dwb.uni-trier.de/de/ 
  • Mittelhochdeutsches Wörterbuch
    http://www.mhdwb-online.de/ 
  • Familiennamenwörterbuch
    https://www.namenforschung.net/dfd/projektvorstellung.html 
  • Audioguide zu den Trierer Straßennamen – Projekt des LK Deutsch 13
    https://soundcloud.com/user-522681662-742428321/audioguide-strassennamen-trier?utm_source=clipboard&utm_medium=text&utm_campaign=social_sharing 
  • Actionbound
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  • Webcode aus dem Seydlitz Erdkunde 2 RLP zum Thema Städtenamen
    https://schule.diercke.de/101523_164-165 
  • Bedeutung von Ortsnamen
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