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From Paper to Practice - Evidenz verstehen. Therapie gestalten.
Jean-Pascal Grenier und Alexander Thiel
9 episodes
1 week ago
Von der Studie in die Praxis: Wir liefern dir verständliche Analysen aktueller Forschung aus Medizin und Physiotherapie. Fundiert, praxisnah und immer mit dem Ziel, deine Arbeit im Gesundheitswesen zu verbessern. Disclaimer: Unsere Gespräche sind keine individuellen medizinischen Behandlungsempfehlungen. Bitte sprich bei Beschwerden und Symptomen mit Ärzt*innen oder Gesundheitsdienstleistern.
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Von der Studie in die Praxis: Wir liefern dir verständliche Analysen aktueller Forschung aus Medizin und Physiotherapie. Fundiert, praxisnah und immer mit dem Ziel, deine Arbeit im Gesundheitswesen zu verbessern. Disclaimer: Unsere Gespräche sind keine individuellen medizinischen Behandlungsempfehlungen. Bitte sprich bei Beschwerden und Symptomen mit Ärzt*innen oder Gesundheitsdienstleistern.
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Folge 8 - Warum funktioniert das? Die Gedanken von Physiotherapeut*innen analysiert
From Paper to Practice - Evidenz verstehen. Therapie gestalten.
43 minutes 30 seconds
1 month ago
Folge 8 - Warum funktioniert das? Die Gedanken von Physiotherapeut*innen analysiert

Lasst euch nicht von der beschlagenen Stimme ablenken. JP & Alex sind trotz Erkältung wieder zurück mit der nächsten Folge!


Diesmal hat JP einen Artikel mitgebracht, bei dem wir uns ansehen, was eigentlich in den Köpfen von Physiotherapeut*innen vorgeht, wenn sie manualtherapeutische Interventionen durchführen.

Sehr spannende Folge um sich selbst zu reflektieren und über die eigene Profession nachzudenken. Viel Spaß!


Wir besprechen diesen Artikel:

J.P. Hendriks, R.R. Reezigt, M.F. Reneman,

Physiotherapists’ beliefs of the working mechanisms of manual therapeutic techniques for spinal pain relief: a quantitative content analysis, Musculoskeletal Science and Practice, Volume 79, 2025, 103387, ISSN 2468-7812,

https://doi.org/10.1016/j.msksp.2025.103387


Und wie gehabt geht es hier zur Referenzliste dieser Folge.

From Paper to Practice - Evidenz verstehen. Therapie gestalten.
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