Arturo Fernández y Ricardo Abad presentan "Gafotas, Cegatos y sus aparatos. Podcast". En este espacio, exploramos las tecnologías de asistencia orientadas a la ceguera y la baja visión, sin olvidar las últimas tendencias tecnológicas que nos interesan a todos. Buscamos poner en contexto el estado actual de la accesibilidad tecnológica y conocer tanto personas fascinantes que están haciendo discretamente cosas interesantes, desde el rincón más recóndito del mundo, como a brillantes e intrépidos innovadores. Queremos compartir información práctica, sencilla y accesible para cualquier persona, no solo para quienes padecen baja visión o ceguera. Nos encantaría que nos conozcas y participes activamente en este diálogo.
Puedes encontrarnos en: podcastindex.org, Apple podcast, ivoox, spotify, youtube, skill de Alexa.
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Arturo Fernández y Ricardo Abad presentan "Gafotas, Cegatos y sus aparatos. Podcast". En este espacio, exploramos las tecnologías de asistencia orientadas a la ceguera y la baja visión, sin olvidar las últimas tendencias tecnológicas que nos interesan a todos. Buscamos poner en contexto el estado actual de la accesibilidad tecnológica y conocer tanto personas fascinantes que están haciendo discretamente cosas interesantes, desde el rincón más recóndito del mundo, como a brillantes e intrépidos innovadores. Queremos compartir información práctica, sencilla y accesible para cualquier persona, no solo para quienes padecen baja visión o ceguera. Nos encantaría que nos conozcas y participes activamente en este diálogo.
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En este decimoquinto episodio titulado “Matemáticas sin ver y tecnologías para facilitarlas”, Arturo y Ricardo conversan con José Enrique Fernández del Campo, profesor y Doctor de matemáticas ciego, sobre los desafíos y estrategias para el aprendizaje de las matemáticas sin resto visual funcional. Se analizan metodologías inclusivas, herramientas tecnológicas y la importancia de una enseñanza adaptada.
Temas destacados
-Trayectoria de José Enrique: cómo superó las barreras para estudiar y enseñar matemáticas.
-Matemáticas y accesibilidad: ningún concepto es inaccesible para una persona ciega si se utilizan los métodos adecuados.
-Los 4 lenguajes en el aula: manipulativo, gráfico, oral y simbólico, esenciales para una enseñanza efectiva.
-Tecnologías de apoyo: ábaco, cálculo mental, notación Braille, láminas en relieve y software accesible.
-Geometría y perspectiva: retos para los ciegos de nacimiento y cómo desarrollar la comprensión espacial.
-Didáctica y motivación: la enseñanza de las matemáticas debe ser creativa, práctica y estimulante.
Un episodio muy interesante para conocer cómo debería ser la didáctica del aprendizaje de las matemáticas en el aula con alumnos ciegos. Acompáñanos en un viaje trepidante entre números, símbolos, algoritmos y representaciones en relieve. ¡No te lo pierdas!
Intervienen:
Jose Enrique Fernández del Campo.
Enlaces a Sitios referenciados en el episodio:
Sitio Web de DISVIMAT – Matemática y estudiantes con discapacidad visual.
Canal de Youtube de José Enrique Fernández del Campo.
EDICO (Editor Científico ONCE).
LAMBDA, editor matemático para personas ciegas - Compartolid.
Juego de matemáticas “Accessible Math Match” de Jonathan Chacón en App Store.
Grupo ACCEDO - ONCE Educación inclusiva.
Blog - Pensamiento computacional con Scratch.
Scratch Jr Tactile: el proyecto que enseña pensamiento computacional al alumnado con discapacidad.
Código Nemeth Braille – Wikipedia.
Créditos: