我是銀魚(YingYu)，目前在📍 美國波士頓從事博物館教育、場域敘事與體驗設計。
每兩週，我會陪你：
・探索深度故事：觀察世界各地的教育、文化與自然設計背後的故事。
・練習設計思考：如何看見、如何思考、如何行動，將靈感轉化為實際行動。
・連結對話： 邀請來賓分享對話，啟發你與世界的連結。
讓我們一起，用故事看世界、用設計讀生活。
👇 歡迎訂閱！
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這一集，銀魚老師邀請島讀的共讀夥伴們，帶你走進一本看似溫柔、卻層層疊合權力與觀看的作品《臺灣漫遊錄》。
這不是一本單純描寫日治時期台灣風土的書。
它透過飲食、行走與記錄，把我們帶回一百年前的島嶼，也同時照見我們此刻所站的位置。
但今天，我們不只是一起讀一本得獎小說，而是要透過共讀、對話與彼此的生活經驗，重新思考一個很少被直接問出的問題：在《臺灣漫遊錄》裡，誰能漫遊？誰有被書寫、被看見的權力？
在這一集的島讀中，你將聽到：
✨ 飲食書寫，如何不只是「好不好吃」，而是一種觀看的方式
✨ 漫遊這件事，為什麼從來都不是中立的行動
✨ 當我們讀到百年前的台灣，為什麼會不斷想起現在
✨ 不同讀者如何從書中，看見「台食」與「台人」的不同樣貌
✨ 一場讀書會，如何成為重新理解島嶼的入口
這不只是一集談書的節目， 而是一場跨越 文學、歷史、飲食、身分與權力 的集體閱讀實驗。
當我們一起從《臺灣漫遊錄》出發，遇見百年前後的台食與台人，也正在練習一件很重要的事：
如何在閱讀中，重新學會觀看，並為這座島嶼留下更多可能的敘事。
📚 推薦閱讀與延伸：
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