I denne episoden av Kompetansepodden får du høre lærer Marit Johanne Hodne, rektor Geir Trygve Olsen  og UiS-forsker Marianne Sandvik Tveitnes samtale om hvordan vi kan utvikle en mer inkluderende skole. For å svare på spørsmålet, tar de utgangspunkt i hva vil det si å være inkludert. Marit, Geir og Marianne er enig om at det er ikke tilstrekkelig at alle elevene er fysisk tilstede i samme klasserom. Elevene må også få oppleve at de får samarbeide med andre elever og at de virkelig lærer noe. I tillegg trenger alle å føle seg sett og anerkjent av medelever og de voksne i skolen. Utgangspunkt for samtalen er Mariannes artikkel; Inkludering i en mangfoldig skole – fra teori til praksis.
Automatisk generert transkripsjon av episoden