EP106｜《期末評語》老師該怎麼寫？家長該怎麼看？期末評語轉換產出的秘密~

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K歌Su房

蘇明進&羅怡君

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1 week ago

什麼？Kay想找老蘇好好吵一架？高鐵寧靜車廂事件已經告一段落，但是這個爭議發生代表些什麼呢？沒想到錄音前老蘇上廁所也發現另一件事，辦公室貼著需要保持安靜的標語，引起Kay發自內心的吶喊：到底是要多安靜？來來來一起點開本集，思考你的看法又是什麼？一定要收聽到最後，本集的收尾就是模範示範！本集收聽重點： →法律是行為最低底限，會有什麼問題？ →寧靜與自由的需求 →公共空間的討論 →叫權威來處理自己的需求可以嗎 →教室裡的秩序問題 →自律與他律 →為什麼體制內的規矩比較多 ★ K歌Su房相關連結傳送門： https://portaly.cc/ksupodcast ★ 快加入『K歌Su房的VIP包廂』 https://www.facebook.com/groups/1288581525218848

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EP106｜《期末評語》老師該怎麼寫？家長該怎麼看？期末評語轉換產出的秘密~

K歌Su房

20 minutes

5 months ago

EP106｜《期末評語》老師該怎麼寫？家長該怎麼看？期末評語轉換產出的秘密~

主持人老蘇現場立刻產出「Kay評語」示範！如何將「真話」轉換成「聽的進去的話」？客氣版、禮貌版原來是這麼寫的！每到學期末，就是老師們小作文時間了，總是要花很多時間的期末評語，到底代表什麼意義？原來期末評語也是重要的親師溝通管道，更是階段性的師生互動回顧喔~~ 本集重點： →寫期末評語的小撇步 →期末評語的產出流程 →寫不出來該怎麼辦 →家長如何「評語解密」 →用提供「方法」暗示需改進事項 →二代校務系統的資訊揭密 ★ 有教養上或教學上的困惑，歡迎在「教養答客問」提問喲！ https://forms.gle/rZogtzRTK1yXNXeM7 ★ 快加入『K歌Su房的VIP包廂』 https://www.facebook.com/groups/1288581525218848