En este episodio abordamos uno de los grandes retos educativos: las dificultades de lectoescritura y comprensión lectora.

🔎 ¿Qué son realmente estas dificultades y cómo diferenciarlas de una inmadurez?
📖 ¿Por qué leer no es solo “juntar letras”, sino un proceso cerebral complejo?
🚩 Señales de alerta: confusiones, inversiones, ortografía pobre, rechazo a leer.
❌ Mitos que aún persisten: “ya leerá más adelante”, “si lee en voz alta, comprende”.
🧠 Qué ocurre en el cerebro al leer y cómo influyen la lateralidad y los reflejos primitivos.
🛠️ Estrategias prácticas para el aula, la familia y desde la neuromotricidad.

Con ejemplos reales, como el caso de Marta (8 años), entenderás cómo estas dificultades impactan en la autoestima y la motivación, y qué podemos hacer para acompañar mejor a los niños.

👉 Porque leer es abrir la puerta al conocimiento, y con las herramientas adecuadas esa puerta siempre se puede abrir.

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Espero que lo disfrutéis.

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