Universiteit van Amsterdam / UvA / Pedagogische en Onderwijswetenschappen
25 episodes
1 week ago
Deze aflevering gaat over curriculum en didactiek op school. Nederland staat aan de vooravond van een landelijke curriculumherziening. De huidige kerndoelen stammen uit 2006, en veel examenprogramma’s zelfs uit de vorige eeuw. Daarom heeft het Ministerie van OCW aan SLO opdracht gegeven om samen met het onderwijsveld de kerndoelen en examenprogramma’s te actualiseren. Belangrijke onderzoeksvragen raken welke koerswijzigingen er nodig zijn in de schooleigen curricula om aan de nieuwe doelen te...
All content for Over Onderwijs & Opvoeding is the property of Universiteit van Amsterdam / UvA / Pedagogische en Onderwijswetenschappen and is served directly from their servers
with no modification, redirects, or rehosting. The podcast is not affiliated with or endorsed by Podjoint in any way.
Deze aflevering gaat over curriculum en didactiek op school. Nederland staat aan de vooravond van een landelijke curriculumherziening. De huidige kerndoelen stammen uit 2006, en veel examenprogramma’s zelfs uit de vorige eeuw. Daarom heeft het Ministerie van OCW aan SLO opdracht gegeven om samen met het onderwijsveld de kerndoelen en examenprogramma’s te actualiseren. Belangrijke onderzoeksvragen raken welke koerswijzigingen er nodig zijn in de schooleigen curricula om aan de nieuwe doelen te...
In deze podcast gaan we het hebben over stress en leren. Docenten ervaren vaak stress van hun primaire taken. Docenten die meer veerkracht ervaren, geven aan minder stress te ervaren dan hun collega’s. Het onderzoek naar stress en veerkracht bij docenten is echter voornamelijk gebaseerd op verschillen tussen docenten. Over hoe stress en veerkracht binnen docenten variëren en met elkaar samenhangen is weinig bekend. Meer onderzoek hiernaar is belangrijk, omdat het bijvoorbeeld helpt te bepalen...
Over Onderwijs & Opvoeding
Deze aflevering gaat over curriculum en didactiek op school. Nederland staat aan de vooravond van een landelijke curriculumherziening. De huidige kerndoelen stammen uit 2006, en veel examenprogramma’s zelfs uit de vorige eeuw. Daarom heeft het Ministerie van OCW aan SLO opdracht gegeven om samen met het onderwijsveld de kerndoelen en examenprogramma’s te actualiseren. Belangrijke onderzoeksvragen raken welke koerswijzigingen er nodig zijn in de schooleigen curricula om aan de nieuwe doelen te...
