Los datos muestran que a nivel federal en México existe una grave desproporción en la inver-sión social y económica para el desarrollo de capacidades de investigación y de capacidadesde emprendimiento. El costo de esta desproporción es pagado por las regiones más rezagadasen su desarrollo económico y, a pesar de las tendencias observadas hacia la reducción de laconcentración, esta situación dista mucho de ser satisfactoria.Es importante reconocer que, aun cuando no tiene sentido hablar de que todas las institucionesdeben alcanzar niveles de excelencia en capacidades de investigación, tampoco puede aceptarseque sólo un porcentaje tan peque˜no esté en proceso de desarrollarlas; social y económicamentees insostenible que el nivel de desarrollo institucional se concentre en un número tan reducido deinstituciones.Para el caso de las capacidades emprendedoras, el mismo argumento puede plantearse y, si cabe,con más fuerza, dada la diversidad de trayectorias y capacidades distintas que las institucionespueden emplear para transferir conocimiento valioso a las comunidades que las sostienen; noes posible considerar que sea aceptable el hecho de que sólo unas cuantas de ellas realmentedesarrollen capacidades para hacerlo. Se puede entender que algunas universidades desarrollentecnologías y patentes para licenciarlas a los agentes económicos, pero en el entendido que todasdeben encontrar y definir formas y procesos adecuados para generar y transferir conocimiento devalor social y económico a las comunidades que las sostienen.El problema no es sólo de concentración excesiva a nivel federal, toda vez que cada institucióntiene el compromiso de contribuir activamente al desarrollo científico, social y económico de laregión en la que opera. Mantener una concentración excesiva en las capacidades de investigacióny de transferencia de conocimiento entre las instituciones de un país es condenar a las regioneseconómicamente más retrasadas a permanecer siempre así.