Queer Up(《倍儿酷》)是一档聚焦酷儿群体的中文播客。我们在节目里和形形色色的人展开深度对话,科普酷儿知识,讲述动人故事,展示彩虹文化。
无论你是L(女同性恋)、G(男同性恋)、B(双性恋)、T(跨性别)、Q(疑性恋/酷儿总称)、I(间性人)、A(无性恋)等等的性少数群体,还是常见的顺直人士;无论你希望在探索自我身份的道路上获得帮助,还是希望对性少数群体的家人、朋友加深了解,我们都张开双臂热烈欢迎你的到来。
正如我们的名字Queer Up (《倍儿酷》)所示,我们旨在提升酷儿的可见度,汇聚更多倍儿酷的灵魂,争取让每一位听友都能感受到这个世界的精彩、多元和美好,共同获得向上的力量。
播客的内容主要分三大类:
【访谈】是我们对LGBTQIA+(包括性少数群体的顺直盟友)人士进行的访谈;
【友聊】是我们一群密友之间就LGBTQIA+话题展开的聊天;
【有料】是我们对包含LGBTQIA+主题的文化作品的推荐。
如果有任何意见或建议,欢迎在播客平台上留言,也欢迎给我们发电子邮件:queerup@163.com。如果想自荐或推荐合适的朋友参与访谈,也欢迎发电子邮件。
如果你觉得这档播客不错,麻烦推荐给你的家人、朋友,并在社交媒体上多多转发。另外,请记得在收听的同时顺手打个五星。打的星越多,越方便潜在听友发现我们。非常感谢!
Queer Up主持人:刘彦
Queer Up团队成员:刘彦、Jayden、Charlie、Emily、Vincent
Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.
Queer Up(《倍儿酷》)是一档聚焦酷儿群体的中文播客。我们在节目里和形形色色的人展开深度对话,科普酷儿知识,讲述动人故事,展示彩虹文化。
无论你是L(女同性恋)、G(男同性恋)、B(双性恋)、T(跨性别)、Q(疑性恋/酷儿总称)、I(间性人)、A(无性恋)等等的性少数群体,还是常见的顺直人士;无论你希望在探索自我身份的道路上获得帮助,还是希望对性少数群体的家人、朋友加深了解,我们都张开双臂热烈欢迎你的到来。
正如我们的名字Queer Up (《倍儿酷》)所示,我们旨在提升酷儿的可见度,汇聚更多倍儿酷的灵魂,争取让每一位听友都能感受到这个世界的精彩、多元和美好,共同获得向上的力量。
播客的内容主要分三大类:
【访谈】是我们对LGBTQIA+(包括性少数群体的顺直盟友)人士进行的访谈;
【友聊】是我们一群密友之间就LGBTQIA+话题展开的聊天;
【有料】是我们对包含LGBTQIA+主题的文化作品的推荐。
如果有任何意见或建议,欢迎在播客平台上留言,也欢迎给我们发电子邮件:queerup@163.com。如果想自荐或推荐合适的朋友参与访谈,也欢迎发电子邮件。
如果你觉得这档播客不错,麻烦推荐给你的家人、朋友,并在社交媒体上多多转发。另外,请记得在收听的同时顺手打个五星。打的星越多,越方便潜在听友发现我们。非常感谢!
Queer Up主持人:刘彦
Queer Up团队成员:刘彦、Jayden、Charlie、Emily、Vincent
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【本集简介】
Queer Up团队成员Jayden、Charlie、Emily、Vincent和Angelica首度齐聚,与主持人刘彦讨论了北京理工大学男学生常某实名举报男导师宫某诱导其发生性关系的新闻事件。各成员从第一观感聊到背后疑点,从具体事件展望普遍问题,深度讨论了性取向、性侵、爱情观、师生权力关系、道德与规范等话题。
注:1. 此次讨论的依据主要来自举报人的单方面叙述,包括其在社交媒体发布的视频、文字以及PPT等,可能并不能完全还原事件真实情况。因此团队成员力求辩证地看待现有信息、理性地抒发个人观点,所有评论仅供参考。
2. 背景信息:4月19日晚,北京理工大学研究生常某在网上发布长视频以及PPT,实名举报其导师宫某泄露研究生考试面试题目、引导男学生发生性关系等等。4月20日,北京理工大学发表声明,宫某涉嫌师德失范行为基本属实,给予宫某开除党籍、撤销行政及教师职务、解除聘用关系等处分。
【时间戳】
01:22 起初为常同学的勇气鼓掌,但看了具体举报内容后态度有所改变
03:06 该事件有很多角度可以分析,大多数网友从情感层面选择站队宫老师
04:08 宫老师与以往性侵案里的被告明显不同
05:55 结构性的压迫有一半落在了常同学身上
07:58 宫老师看似在这段关系中处于高位,实则可能恰恰相反
09:23 双方各有难处和问题,很难说谁绝对无辜
11:17 常同学对宫老师多次的性行为都没有拒绝,也许事情没有那么简单
13:39 突发的性施压可能难以拒绝,但常同学在多个场合均拥有充分的缓冲时间,却始终没有拒绝
15:16 常同学PPT中针对宫老师的爆料信息露骨、用语恶毒,且有许多经不起推敲的点
17:18 常同学可能缺乏同理心,甚至存在恐同心态
20:04 网络上有关宫老师可能已离婚和小范围出柜的传言
21:18 网络舆论偏向宫老师的原因是否与常同学的男性身份有关
23:39 高位者单方面求爱可能构成一种情感操纵行为
26:15 女性遭受性骚扰后的一般反应,以及常同学所表现出来的不符合常理的后续反应
29:08 “不可靠叙事者”或是该次事件的关键因素之一
34:19 学校的处理是否对常同学有所偏袒
38:59 究竟是被侵犯者没有明确表达反抗,还是因为反抗信号被权力高位者忽略
45:12 关于常同学模糊自身性取向的疑问
46:33 成年人师生恋的道德边界和社会规范
54:14 将宫老师视为“纯爱战神”是否合理
56:39 一些特别的角度:宫老师是否也享受了权力带来的掌控感;常同学的“自我牺牲”是否是出于社会责任
59:43 情感表达与边界尊重的复杂性
1:04:35 撇开不确定因素,肯定可以从此次事件中学到的一点
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