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Señor apoderado, comunico a usted!
Felipe Profe
18 episodes
1 week ago
¡Señor apoderado! Soy Felipe, y en este podcast exploramos cómo padres y cuidadores pueden apoyar el desarrollo educativo, intelectual y emocional de los niños. Basado en investigaciones de psicología, neurociencia y pedagogía, ofrecemos estrategias prácticas y consejos para crear un entorno de aprendizaje estimulante, fomentar habilidades sociales y emocionales, y apoyar el bienestar de tus hijos. ¡Sintoniza y acompáñanos en este viaje educativo y emocional!
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¡Señor apoderado! Soy Felipe, y en este podcast exploramos cómo padres y cuidadores pueden apoyar el desarrollo educativo, intelectual y emocional de los niños. Basado en investigaciones de psicología, neurociencia y pedagogía, ofrecemos estrategias prácticas y consejos para crear un entorno de aprendizaje estimulante, fomentar habilidades sociales y emocionales, y apoyar el bienestar de tus hijos. ¡Sintoniza y acompáñanos en este viaje educativo y emocional!
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Ep 2 Comunidades educativas
Señor apoderado, comunico a usted!
36 minutes 29 seconds
1 year ago
Ep 2 Comunidades educativas

En este episodio exploramos la importancia de las comunidades educativas y cómo benefician el desarrollo académico y emocional de los estudiantes. Descubre cómo la colaboración entre padres, maestros y estudiantes mejora el rendimiento escolar y fortalece la inclusión y la diversidad. Además, compartimos cinco consejos prácticos para que las familias se involucren más en la comunidad escolar. ¡No te lo pierdas!

Bibliografía

Muller, C., & Kerbow, D. (2018). Parent involvement in the home, school, and community. Parents, their children, and schools. Taylor & Francis.

Jagers, R. J., Rivas-Drake, D., & Williams, B. (2019). Transformative social and emotional learning (SEL): Toward SEL in service of educational equity and excellence. Educational Psychologist.
Link al artículo

Hornby, G., & Blackwell, I. (2018). Barriers to parental involvement in education: An update. Educational Review.
Link al artículo

Strasser, B., Baudry, J., Mahr, D., & Sanchez, G. (2019). "Citizen science"? Rethinking science and public participation. Science & Education.
Link al artículo

Goodall, J., & Montgomery, C. (2023). Parental involvement to parental engagement: A continuum. Mapping the Field. Taylor & Francis

Henderson, A. T., & Mapp, K. L. (2002). A new wave of evidence: The impact of school, family, and community connections on student achievement. Austin, TX: Southwest Educational Development Laboratory.
PDF del informe

Sheldon, S. B., & Epstein, J. L. (2005). Involvement counts: Family and community partnerships and mathematics achievement. The Journal of Educational Research, 98(4), 196-207.
Link al artículo


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