Dans cet épisode, Chantal s’entretient avec trois invitées ayant participé à la conception de la ressource pédagogique gratuite « Lire un jour, lire toujours! », une plateforme Web visant à soutenir l’enseignement explicite et structuré de la lecture en français. Les invitées présentent la genèse du projet, ses fondements pédagogiques et son intégration en classe, tout en mettant en lumière les nombreuses ressources offertes (fiches pédagogiques, activités, outils d’évaluation et guides d’intervention). L’épisode aborde également l’apport essentiel de l’orthophoniste dans le développement et l’utilisation de la ressource, notamment pour soutenir les élèves aux besoins variés en littératie.
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Dans cet épisode, Chantal s’entretient avec trois invitées ayant participé à la conception de la ressource pédagogique gratuite « Lire un jour, lire toujours! », une plateforme Web visant à soutenir l’enseignement explicite et structuré de la lecture en français. Les invitées présentent la genèse du projet, ses fondements pédagogiques et son intégration en classe, tout en mettant en lumière les nombreuses ressources offertes (fiches pédagogiques, activités, outils d’évaluation et guides d’intervention). L’épisode aborde également l’apport essentiel de l’orthophoniste dans le développement et l’utilisation de la ressource, notamment pour soutenir les élèves aux besoins variés en littératie.
Episode 25: Shining Lights on Speech-Language Assessments in Indigenous Communities
Speech-Language & Audiology Canada (SAC)
49 minutes 45 seconds
1 year ago
Episode 25: Shining Lights on Speech-Language Assessments in Indigenous Communities
Ahead of Truth & Reconciliation Day, Dr. Lisa Archibald sits down with Dr. Jessica Ball, MPH, PhD for the latest episode of SAC’s Shining Lights podcast. Dr. Ball, whose work on speech-language issues in Canada was in the context of First Nations in land-based communities, describes the speech-language challenges she witnessed these Indigenous communities faced. She also dives into the cultural context of speech-language assessments, working with First Nations’ English dialects, applying cultural safety concepts, and more in this episode.
Speech-Language & Audiology Canada (SAC)
Dans cet épisode, Chantal s’entretient avec trois invitées ayant participé à la conception de la ressource pédagogique gratuite « Lire un jour, lire toujours! », une plateforme Web visant à soutenir l’enseignement explicite et structuré de la lecture en français. Les invitées présentent la genèse du projet, ses fondements pédagogiques et son intégration en classe, tout en mettant en lumière les nombreuses ressources offertes (fiches pédagogiques, activités, outils d’évaluation et guides d’intervention). L’épisode aborde également l’apport essentiel de l’orthophoniste dans le développement et l’utilisation de la ressource, notamment pour soutenir les élèves aux besoins variés en littératie.
