Dans cet épisode, Chantal s’entretient avec trois invitées ayant participé à la conception de la ressource pédagogique gratuite « Lire un jour, lire toujours! », une plateforme Web visant à soutenir l’enseignement explicite et structuré de la lecture en français. Les invitées présentent la genèse du projet, ses fondements pédagogiques et son intégration en classe, tout en mettant en lumière les nombreuses ressources offertes (fiches pédagogiques, activités, outils d’évaluation et guides d’intervention). L’épisode aborde également l’apport essentiel de l’orthophoniste dans le développement et l’utilisation de la ressource, notamment pour soutenir les élèves aux besoins variés en littératie.
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Dans cet épisode, Chantal s’entretient avec trois invitées ayant participé à la conception de la ressource pédagogique gratuite « Lire un jour, lire toujours! », une plateforme Web visant à soutenir l’enseignement explicite et structuré de la lecture en français. Les invitées présentent la genèse du projet, ses fondements pédagogiques et son intégration en classe, tout en mettant en lumière les nombreuses ressources offertes (fiches pédagogiques, activités, outils d’évaluation et guides d’intervention). L’épisode aborde également l’apport essentiel de l’orthophoniste dans le développement et l’utilisation de la ressource, notamment pour soutenir les élèves aux besoins variés en littératie.
In this special episode, Dr Lisa Archibald speaks with Lindsay Sharpe, a speech-language pathologist who works in the Louis Riel School Division out of Winnipeg, MB. She describes her efforts in advocating for the use of AAC devices and for AAC consultants in the classroom. She also describes various tools, strategies, and assessments to maximize the use of AAC devices.
Speech-Language & Audiology Canada (SAC)
Dans cet épisode, Chantal s’entretient avec trois invitées ayant participé à la conception de la ressource pédagogique gratuite « Lire un jour, lire toujours! », une plateforme Web visant à soutenir l’enseignement explicite et structuré de la lecture en français. Les invitées présentent la genèse du projet, ses fondements pédagogiques et son intégration en classe, tout en mettant en lumière les nombreuses ressources offertes (fiches pédagogiques, activités, outils d’évaluation et guides d’intervention). L’épisode aborde également l’apport essentiel de l’orthophoniste dans le développement et l’utilisation de la ressource, notamment pour soutenir les élèves aux besoins variés en littératie.
