Juli-Anna Aerila on tutkinut sitä, miten saadaan lukuinnostus syttymään? Keinoina ovat erilaiset taidelähtöiset ja luovat tavat, jossa tehdään lasten ominta näkyväksi. Tällöin kirjallisuus avautuu uudella tavalla. Ennakointikertomuksen idea on, että tarina luetaan ja katkaistaan käännekohtaan – sitten kuvitellaan jatko piirtämällä, näyttelemällä tai kirjoittamalla. Ajatus on, että lapsen tulkinta näkyy tekstistä. Lukija on kuin salapoliisi, joka poimii vihjeitä tekstistä. Juli-Anna pitää tärkeänä kirjallisuuden opetuksen kehittämistä, sillä kontrollointi ja kysyminen voi viedä lukemisesta ilon.
Väitöskirja: Fiktiivisen kirjallisuuden maailmasta monikulttuuriseen Suomeen. Ennakointikertomus kirjallisuudenopetuksen ja monikulttuurisuuskasvatuksen välineenä:
https://www.utupub.fi/handle/10024/59204
https://sites.utu.fi/iki-taru/<strong>
Intoa lukemiseen: