Skoleledere opplever en ubalanse mellom krav og ressurser, og arbeidsmengden øker uten tilsvarende kompensasjon eller tilrettelegging. Under Arendalsuka la Sonia Tangen og Bård Smedsvik fra NTNU Samfunnsforskning frem rapporten «Skolelederes arbeidshverdag». De har sett på om arbeidstidsavtalen SFS 2213 gir rom for skoleutvikling, hvordan handlingsrommet i avtalen brukes og i hvilken grad ledere opplever at avtalen omfatter dem.
All content for Viktigste Leder is the property of Skolelederforbundet and is served directly from their servers
with no modification, redirects, or rehosting. The podcast is not affiliated with or endorsed by Podjoint in any way.
Skoleledere opplever en ubalanse mellom krav og ressurser, og arbeidsmengden øker uten tilsvarende kompensasjon eller tilrettelegging. Under Arendalsuka la Sonia Tangen og Bård Smedsvik fra NTNU Samfunnsforskning frem rapporten «Skolelederes arbeidshverdag». De har sett på om arbeidstidsavtalen SFS 2213 gir rom for skoleutvikling, hvordan handlingsrommet i avtalen brukes og i hvilken grad ledere opplever at avtalen omfatter dem.
Valg 2025: Hva vil Høyre og Arbeiderpartiet med barnehage og skole?
Viktigste Leder
29 minutes
3 months ago
Valg 2025: Hva vil Høyre og Arbeiderpartiet med barnehage og skole?
Hva prioriterer de største partiene i skole- og barnehagepolitikken inn mot valget i 2025? I denne episoden møter vi Lise Selnes (Ap) og Kari-Anne Jønnes (H), begge medlemmer av utdannings- og forskningskomiteen på Stortinget, til en samtale om rammevilkår, skoleeierskap, ledelse og kommuneøkonomi. Sammen med forbundsleder Stig Johannessen diskuterer de hvordan vi sikrer handlingsrom for ledere i barnehage og skole, og hvorfor struktur, kvalitet og tillit henger tett sammen. Hva mener partien...
Viktigste Leder
Skoleledere opplever en ubalanse mellom krav og ressurser, og arbeidsmengden øker uten tilsvarende kompensasjon eller tilrettelegging. Under Arendalsuka la Sonia Tangen og Bård Smedsvik fra NTNU Samfunnsforskning frem rapporten «Skolelederes arbeidshverdag». De har sett på om arbeidstidsavtalen SFS 2213 gir rom for skoleutvikling, hvordan handlingsrommet i avtalen brukes og i hvilken grad ledere opplever at avtalen omfatter dem.
