В прошлом выпуске Анастасия рассказывала про основные четыре функции поведения: избегание неприятного, доступ желаемого, получение сенсорных ощущений и внимания. А знали ли вы, что могут быть выделены еще 3 дополнительных цели? Какие они и для чего поведенческие специалисты их выделяют? В 15 выпуске мы ответим на вопросы: - Как же называют эти цели? - Как они связаны с триггерами поведения? - Какими инструментами определить конкретную цель поведения и как научиться выявлять цепочку «До – Поведение – После»? - Как отслеживание цепочек наших поведений может помочь бросить курить или научиться быстрее засыпать? 101 вопрос поведенческому аналитику - это проект ABASCHOOL, где Анастасия Семянникова рассказывает понятным языком о том, что такое прикладной анализ поведения и как его использовать в обычной жизни. Благодарим каждого, кто участвовал в создании Выпуска! Екатерина Понкратьева, Екатерина Кофинк, Екатерина Щеглова, Максим Аньшин, Карина Тен, Дарья Каленюк, Лари Мережникова, Сергей Семянников Анастасия Семянникова, поведенческий аналитик, BCBA, IBA, специалист по альтернативной коммуникации, основатель онлайн-школы ABASCHOOL. TG: https://t.me/bcba_anastasia VK: https://vk.com/anastasiyasemyanni Онлайн-школа прикладного анализа поведения ABASCHOOL: TG: https://t.me/s/abaschooltg VK: https://vk.com/abaschool сайт: https://aba-school.ru/startschool