Історик Ігор Стамбол розповідає про життя та роботу відомого мікробіолога Іллі Мечникова:

• 01:22 Дитинство та навчання Іллі Мечникова
• 04:42 Імпульсивний науковець: як складалось особисте життя мікробіолога
• 06:42 Як Мечников і Гамалія заснували в Одесі бактеріологічну станцію
• 09:47 Як морські зірки та трояндові колючки привели Мечникова до Нобелівської премії: робота над фагоцитарною теорією імунітету
• 14:44 Як Ілля Мечников намагався вилікувати людей від старості

Щоб знайти всі уроки для конкретного класу, а також невеличкі завдання та додаткові матеріали, переходь на сайт ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ https://audiolessons.nus.org.ua/⁠⁠⁠ (https://www.youtube.com/redirect?even...) А також слідкуй за проєктом в Instagram:   / Проєкт   (https://www.youtube.com/redirect?even...) «Вчися вухами» реалізується ГО «Смарт освіта» в межах співпраці з ChildFund Deutschland і Educo та фінансується Sternstunden.

Історик Ігор Стамбол розповідає про:

• 01:22 Як непросто було дівчині у ХІХ столітті здобути освіту
• 04:57 Як Христина Алчевська заснувала першу приватну безкоштовну недільну школу для жінок
• 07:55 Що таке “читачезнавство”? Як покажчик “Що читати народу?” отримав найвищу оцінку на Всесвітній виставці у Парижі
• 11:29 Як Алчевські обійшли імперську владу і встановили перший в Україні пам’ятник Шевченку

Щоб знайти всі уроки для конкретного класу, а також невеличкі завдання та додаткові матеріали, переходь на сайт ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ https://audiolessons.nus.org.ua/⁠⁠⁠ (https://www.youtube.com/redirect?even...) А також слідкуй за проєктом в Instagram:   / Проєкт   (https://www.youtube.com/redirect?even...) «Вчися вухами» реалізується ГО «Смарт освіта» в межах співпраці з ChildFund Deutschland і Educo та фінансується Sternstunden.

Історик Ігор Стамбол розповідає про:

• 01:48 Як завдяки арешту можна познайомитись з творчістю Шевченка
• 02:33 Вчителювання Грінченка у школі в селі Олексіївка. Як вчитель написав для учнів два україномовні підручники
• 05:09 Літературна діяльність Грінченка
• 07:58 Навіщо Борис Грінченко займався етнографією та музейною справою
• 09:30 Політична кар’єра Грінченка
• 12:45 Як подружжя Грінченків створило “Словник української мови”

Щоб знайти всі уроки для конкретного класу, а також невеличкі завдання та додаткові матеріали, переходь на сайт ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ https://audiolessons.nus.org.ua/⁠⁠⁠ (https://www.youtube.com/redirect?even...) А також слідкуй за проєктом в Instagram:   / Проєкт   (https://www.youtube.com/redirect?even...) «Вчися вухами» реалізується ГО «Смарт освіта» в межах співпраці з ChildFund Deutschland і Educo та фінансується Sternstunden.

Історик Ігор Стамбол розповідає про:

• 01:16 Як Василь Кричевський став архітектором і почав творити у стилі українського модерну
• 03:54 Робота над проєктом будинку полтавського земства (нині Полтавський краєзнавчий музей)
• 06:28 Як співпраця з Михайлом Грушевським зробила Василя Кричевського творцем українських національних символів
• 09:05 Де побачити картини Василя Кричевського та в яких книжках шукати його ілюстрації
• 12:57 Як Кричевський працював на Одеській кінофабриці

Щоб знайти всі уроки для конкретного класу, а також невеличкі завдання та додаткові матеріали, переходь на сайт ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ https://audiolessons.nus.org.ua/⁠⁠⁠ (https://www.youtube.com/redirect?even...) А також слідкуй за проєктом в Instagram:   / Проєкт   (https://www.youtube.com/redirect?even...) «Вчися вухами» реалізується ГО «Смарт освіта» в межах співпраці з ChildFund Deutschland і Educo та фінансується Sternstunden.

Вчитель історії і міжнародних відносин Богдан Грушецький розказує про міжетнічні і міжконфесійні відносини у ХІХ – ХХ ст:

• 01:51 Як жилось євреям у селах та містах
• 05:28 Про збіднілу польську шляхту
• 09:31 Чому росіян не люблять навіть на базарах

Щоб знайти всі уроки для конкретного класу, а також невеличкі завдання та додаткові матеріали, переходь на сайт ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ https://audiolessons.nus.org.ua/⁠⁠⁠ (https://www.youtube.com/redirect?even...) А також слідкуй за проєктом в Instagram:   / Проєкт   (https://www.youtube.com/redirect?even...) «Вчися вухами» реалізується ГО «Смарт освіта» в межах співпраці з ChildFund Deutschland і Educo та фінансується Sternstunden.

Вчителька історії Ольга Безгодкова розповідає про:

• 01:00 Хто такі шляхтичі? Чим займалась шляхта, хто міг долучитись до цього суспільного стану
• 03:16 “Некоронований король Русі” Костянтин Острозький
• 05:52 Як відбувалось закріпачення селян
• 08:30 Українські міста і магдебурзьке право

Урок начитала Алла Пустовіт.

Щоб знайти всі уроки для конкретного класу, а також невеличкі завдання та додаткові матеріали, переходь на сайт ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ https://audiolessons.nus.org.ua/⁠⁠⁠ (https://www.youtube.com/redirect?even...) А також слідкуй за проєктом в Instagram:   / Проєкт   (https://www.youtube.com/redirect?even...) «Вчися вухами» реалізується ГО «Смарт освіта» в межах співпраці з ChildFund Deutschland і Educo та фінансується Sternstunden.

Вчитель історії і міжнародних відносин Богдан Грушецький розповідає про:

• 02:05 Як осілі племена землеробів співіснували з кочовиками
• 07:30 Розселення слов’янських племен та їхні стосунки з тюркськими кочовиками
• 14:08 Хто такі бродники?

Щоб знайти всі уроки для конкретного класу, а також невеличкі завдання та додаткові матеріали, переходь на сайт ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ https://audiolessons.nus.org.ua/⁠⁠⁠ (https://www.youtube.com/redirect?even...) А також слідкуй за проєктом в Instagram:   / Проєкт   (https://www.youtube.com/redirect?even...) «Вчися вухами» реалізується ГО «Смарт освіта» в межах співпраці з ChildFund Deutschland і Educo та фінансується Sternstunden.

Вчителька історії Ната Чорна розповідає про суперечливу постать Володимира Вернадського:

• 01:56 Про дитинство та сім’ю Володимира Вернадського. Як українська родина Вернадських опинилась у росії?
• 04:23 Навчання Володимира у гімназіях та університеті. Мандри Європою
• 06:18 Робота Московському університеті на кафедрі мінералогії
• 07:34 Політичні погляди Вернадського: Україна класна, але має бути частиною росії
• 11:38 І як після таких суджень Вернадського запросили до Києва для організації Української академії наук
• 15:11 Повернення до росії та робота над працею про ноосферу

Щоб знайти всі уроки для конкретного класу, а також невеличкі завдання та додаткові матеріали, переходь на сайт ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ https://audiolessons.nus.org.ua/⁠⁠⁠ (https://www.youtube.com/redirect?even...) А також слідкуй за проєктом в Instagram:   / Проєкт   (https://www.youtube.com/redirect?even...) «Вчися вухами» реалізується ГО «Смарт освіта» в межах співпраці з ChildFund Deutschland і Educo та фінансується Sternstunden.

Вчителька історії Інна Ковалишена розповідає про:

• 03:17 Як Юрій Немирич встиг повчитись у п’яти світових університетах
• 08:40 Кар’єра Немирича у козацькій державі
• 09:50 Чому ідея Гадяцького договору виявилась провальною?

Урок начитала Алла Пустовіт.

Історик і філософ Олександр Воронюк розповідає про:

Щоб знайти всі уроки для конкретного класу, а також невеличкі завдання та додаткові матеріали, переходь на сайт ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ https://audiolessons.nus.org.ua/⁠⁠⁠ А також слідкуй за проєктом в Instagram: https://www.instagram.com/vchysia_vukhamy/Проєкт «Вчися вухами» реалізується ГО «Смарт освіта» в межах співпраці з ChildFund Deutschland і Educo та фінансується Sternstunden.

Вчителька історії Інна Ковалишена розповідає про:

• 02:14 Як імперії підкорюють колонії
• 04:50 Зміна українських соціальних станів на російські
• 08:30 Як росія у ХІХ столітті "не помічала" культуру та мову України

Урок начитала Алла Пустовіт.

Щоб знайти всі уроки для конкретного класу, а також невеличкі завдання та додаткові матеріали, переходь на сайт ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ https://audiolessons.nus.org.ua/⁠⁠⁠ А також слідкуй за проєктом в Instagram: https://www.instagram.com/vchysia_vukhamy/Проєкт «Вчися вухами» реалізується ГО «Смарт освіта» в межах співпраці з ChildFund Deutschland і Educo та фінансується Sternstunden.

Вчителька історії Інна Ковалишена розповідає про:

• 01:55 Про освіту для українських жінок у ХІХ столітті
• 08:10 Де і ким могли працювати аристократки та міщанки або селянки
• 11:38 Як в СРСР "звільнили" жінок від "кухонного рабства" (насправді ні). Що таке "друга зміна" у фемдискурсі

Урок начитала Алла Пустовіт

Щоб знайти всі уроки для конкретного класу, а також невеличкі завдання та додаткові матеріали, переходь на сайт ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://audiolessons.nus.org.ua/⁠⁠⁠А також слідкуй за проєктом в Instagram: https://www.instagram.com/vchysia_vukhamy/Проєкт «Вчися вухами» реалізується ГО «Смарт освіта» в межах співпраці з ChildFund Deutschland і Educo та фінансується Sternstunden.

Історикиня і вчителька історії Антоніна Макаревич знайомить із родиною українських меценатів Симиренків:

• 00:53 Велика мрія кріпака Федора Симиренка
• 03:03 Платон Симиренко: не тільки талановитий бізнесмен, а й щедрий благодійник
• 06:33 Як Василь Симиренко перезапустив родинний бізнес
• 10:16 Левко Симиренко: засновник Мліїського центру наукового садівництва

Щоб знайти всі уроки для конкретного класу, а також невеличкі завдання та додаткові матеріали, переходь на сайт ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://audiolessons.nus.org.ua/⁠⁠⁠А також слідкуй за проєктом в Instagram: https://www.instagram.com/vchysia_vukhamy/Проєкт «Вчися вухами» реалізується ГО «Смарт освіта» в межах співпраці з ChildFund Deutschland і Educo та фінансується Sternstunden.

Історикиня і вчителька історії Антоніна Макаревич запрошує познайомитись із родиною Терещенків:

• 01:21 Як родина Терещенків заробила свої статки? Історія засновника династії Артемія Терещенка
• 06:13 Переїзд родини із Глухова до Києва. Розвиток бізнесу та щедрі пожертви на розвиток міста
• 10:06 Захоплення і пристрасті Терещенків: авіація та мистецтво

Щоб знайти всі уроки для конкретного класу, а також невеличкі завдання та додаткові матеріали, переходь на сайт ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://audiolessons.nus.org.ua/⁠⁠⁠А також слідкуй за проєктом в Instagram: https://www.instagram.com/vchysia_vukhamy/Проєкт «Вчися вухами» реалізується ГО «Смарт освіта» в межах співпраці з ChildFund Deutschland і Educo та фінансується Sternstunden.

Вчителька історії та кандидатка історичних Ірина Вишня розповідає про цікаве і непросте життя винахідника та авіаконструктора Ігоря Сікорського:

• 01:08 Як завдяки Леонардо Да Вінчі та братам Райт Ігор Сікорський захопився авіацією
• 05:02 Робота над першим багатомоторним літаком "Гранд"
• 07:15 Як під час Першої Світової Сікорський створив винищувач С-16
• 09:43 Еміграція та робота в США. Розробка гелікоптера

Щоб знайти всі уроки для конкретного класу, а також невеличкі завдання та додаткові матеріали, переходь на сайт ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://audiolessons.nus.org.ua/⁠⁠⁠А також слідкуй за проєктом в Instagram: https://www.instagram.com/vchysia_vukhamy/Проєкт «Вчися вухами» реалізується ГО «Смарт освіта» в межах співпраці з ChildFund Deutschland і Educo та фінансується Sternstunden.

Історикиня і вчителька історії Антоніна Макаревич розповідає про Софію Русову:

• 01:23 Як Софія Русова відкрила перший приватний дитячий садок у Києві
• 03:00 Дослідження та громадська діяльність подружжя Русових
• 06:19 Робота Софії Русової над національною українською системою освіти

Щоб знайти всі уроки для конкретного класу, а також невеличкі завдання та додаткові матеріали, переходь на сайт ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://audiolessons.nus.org.ua/⁠⁠⁠А також слідкуй за проєктом в Instagram: https://www.instagram.com/vchysia_vukhamy/Проєкт «Вчися вухами» реалізується ГО «Смарт освіта» в межах співпраці з ChildFund Deutschland і Educo та фінансується Sternstunden.

Історикиня і вчителька історії Антоніна Макаревич розповідає про українського композитора Мирослава Скорика:

• 02:34 Як Соломія Крушельницька помітила талант племінника і як молодий Скорик допікав викладачам у консерваторії
• 06:23 Як Мирослав Скорик закохвав українців у джаз та перший український твіст "Не топчіть конвалій"
• 07:25 Найвідоміші твори композитора: музика до "Тіней забутих предків", "Мелодія ля-мінор", опера "Мойсей"

Щоб знайти всі уроки для конкретного класу, а також невеличкі завдання та додаткові матеріали, переходь на сайт ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://audiolessons.nus.org.ua/⁠⁠⁠А також слідкуй за проєктом в Instagram: https://www.instagram.com/vchysia_vukhamy/Проєкт «Вчися вухами» реалізується ГО «Смарт освіта» в межах співпраці з ChildFund Deutschland і Educo та фінансується Sternstunden.

Історикиня і вчителька історії Антоніна Макаревич запрошує поговорити про легендарного Івана Сірка:

• 00:31 Що ми знаємо про Івана Сірка? Легенда про його народження
• 06:35 Вплив Сірка на політику Гетьманщини. Співпраця та стосунки кошового з різними гетьманами
• 10:52 Арешт і заслання Івана Сірка

Щоб знайти всі уроки для конкретного класу, а також невеличкі завдання та додаткові матеріали, переходь на сайт ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://audiolessons.nus.org.ua/⁠⁠⁠А також слідкуй за проєктом в Instagram: https://www.instagram.com/vchysia_vukhamy/Проєкт «Вчися вухами» реалізується ГО «Смарт освіта» в межах співпраці з ChildFund Deutschland і Educo та фінансується Sternstunden.

Історикиня і вчителька історії Антоніна Макаревич розповідає про:

• 01:42 перші наставники-митці: іконописець Олександр Іванович Мурашко, художник Микола Мурашко, мистецтвознавець Адріян Прахов
• 03:52 навчання у Санкт-Петербурзі під керівництвом художника Іллі Рєпіна, вихідця з Харківщини, та дипломну роботу "Похорон кошового"
• 06:56 подорож Європою та захоплення імпресіонізмом у Франції, створення картини “Портрет дівчини у червоному капелюсі”
• 08:24 політичні погляди Мурашка та діяльність з початком Української національної революції

Щоб знайти всі уроки для конкретного класу, а також невеличкі завдання та додаткові матеріали, переходь на сайт ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://audiolessons.nus.org.ua/⁠⁠⁠А також слідкуй за проєктом в Instagram: https://www.instagram.com/vchysia_vukhamy/Проєкт «Вчися вухами» реалізується ГО «Смарт освіта» в межах співпраці з ChildFund Deutschland і Educo та фінансується Sternstunden.

Вчителька історії Інна Ковалишена розповідає про життя українського науковця Івана Пулюя:

• 01:06 Дитинство Івана Пулюя
• 03:11 Як Іван переклав частину Біблії українською, а потім захопився природничими науками
• 06:33 Робота у Празькій політехніці
• 07:32 То хто ж відкрив Х-промені?

Більше аудіоуроків, а також невеличкі завдання та додаткові матеріали до них шукай тут: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://audiolessons.nus.org.ua/⁠⁠

Проєкт «Вчися вухами» реалізується ГО «Смарт освіта» в межах співпраці з ChildFund Deutschland і Educo та фінансується Sternstunden.